PERCEPÇÃO DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DE DUAS ESCOLAS DE MINAS GERAIS ACERCA DO TEMA BIOÉTICA ANIMAL

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Séllos Rodrigues, Amanda
Data de Publicação: 2021
Outros Autores: Sampaio Lage Moreira, Bárbara, Michelle Batista, Raquel, Rodrigues Paiva Ferreira, Thalita Cassia, Lage Pessoa da Costa, Flávia, Diniz Monteiro de Barros, Marcelo
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Educativa
Texto Completo: http://seer.pucgoias.edu.br/index.php/educativa/article/view/7953
Resumo: O objetivo deste estudo foi diagnosticar a percepção do tema “Bioética animal” por estudantes do ensino médio de duas escolas de Minas Gerais. Foram aplicados 182 questionários para alunos do ensino médio em uma escola da rede particular e uma da rede pública e o instrumento de coleta de dados utilizado foi um questionário. Concluiu-se que os alunos do presente estudo demonstraram um expressivo conhecimento sobre o tema, se comparado com os demais estudos publicados e apresentados neste trabalho. Além disso, observou-se que não houve discrepância quanto às respostas apresentadas pelos alunos da rede pública e privada.
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spelling PERCEPÇÃO DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DE DUAS ESCOLAS DE MINAS GERAIS ACERCA DO TEMA BIOÉTICA ANIMALEducação; Ensino de CiênciasBioética animal; Ensino médio; Percepção37O objetivo deste estudo foi diagnosticar a percepção do tema “Bioética animal” por estudantes do ensino médio de duas escolas de Minas Gerais. Foram aplicados 182 questionários para alunos do ensino médio em uma escola da rede particular e uma da rede pública e o instrumento de coleta de dados utilizado foi um questionário. Concluiu-se que os alunos do presente estudo demonstraram um expressivo conhecimento sobre o tema, se comparado com os demais estudos publicados e apresentados neste trabalho. Além disso, observou-se que não houve discrepância quanto às respostas apresentadas pelos alunos da rede pública e privada.EDITORA DA PUC GOIÁSSéllos Rodrigues, AmandaSampaio Lage Moreira, BárbaraMichelle Batista, RaquelRodrigues Paiva Ferreira, Thalita CassiaLage Pessoa da Costa, FláviaDiniz Monteiro de Barros, Marcelo2021-01-26info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://seer.pucgoias.edu.br/index.php/educativa/article/view/795310.18224/educ.v23i1.7953Revista Educativa - Revista de Educação; v. 23 (2020); e79531983-77711415-049210.18224/educ.v23i1reponame:Educativainstname:Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO)instacron:PUC_GOporhttp://seer.pucgoias.edu.br/index.php/educativa/article/view/7953/4912http://seer.pucgoias.edu.br/index.php/educativa/article/downloadSuppFile/7953/903http://seer.pucgoias.edu.br/index.php/educativa/article/downloadSuppFile/7953/904http://seer.pucgoias.edu.br/index.php/educativa/article/downloadSuppFile/7953/905http://seer.pucgoias.edu.br/index.php/educativa/article/downloadSuppFile/7953/906http://seer.pucgoias.edu.br/index.php/educativa/article/downloadSuppFile/7953/907http://seer.pucgoias.edu.br/index.php/educativa/article/downloadSuppFile/7953/908http://seer.pucgoias.edu.br/index.php/educativa/article/downloadSuppFile/7953/909http://seer.pucgoias.edu.br/index.php/educativa/article/downloadSuppFile/7953/910http://seer.pucgoias.edu.br/index.php/educativa/article/downloadSuppFile/7953/911http://seer.pucgoias.edu.br/index.php/educativa/article/downloadSuppFile/7953/912Direitos autorais 2021 Amanda Séllos Rodrigues, Bárbara Sampaio Lage Moreira, Raquel Michelle Batista, Thalita Cassia Rodrigues Paiva Ferreira, Flávia Lage Pessoa da Costa, Marcelo Diniz Monteiro de Barrosinfo:eu-repo/semantics/openAccess2021-08-03T12:26:43ZRevista
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