O PLANO NACIONAL DE EDUCA??O DE 1936/1937
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Data de Publicação: | 2016 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Educativa |
Texto Completo: | http://seer.pucgoias.edu.br/index.php/educativa/article/view/4556 |
Resumo: | Resumo: O objetivo desse estudo é trazer a tramitação do PNE, sua estrutura e proposições, no Conselho Nacional de Educação e na Câmara dos Deputados de 1936/37. Dado o pouco conhecimento sistemático a respeito da atuação desse Conselho, a pesquisa se propôs a investigar a produção e a importância deste CNE a partir de suas Atas e outros documentos oficiais que se encontram na biblioteca do atual Conselho Nacional de Educação, em Brasília. Contudo, dada a dispersão e a multiplicidade de arquivos donde se poderia remontar a produção do CNE, foram consultados o Arquivo Capanema no CPDOC no Rio de Janeiro, a biblioteca de Ciências Humanas da UFRJ e a biblioteca da Câmara dos Deputados em Brasília. Observe-se, porém, que se as Atas se encontram intactas, o mesmo não ocorre com os Pareceres e outros documentos que se perderam em sucessivas mudanças de endereço do CNE, em descarte e danificação. Palavras-chave: Plano Nacional de Educação, Conselho Nacional de Educação, Legislação |
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O PLANO NACIONAL DE EDUCA??O DE 1936/1937Resumo: O objetivo desse estudo é trazer a tramitação do PNE, sua estrutura e proposições, no Conselho Nacional de Educação e na Câmara dos Deputados de 1936/37. Dado o pouco conhecimento sistemático a respeito da atuação desse Conselho, a pesquisa se propôs a investigar a produção e a importância deste CNE a partir de suas Atas e outros documentos oficiais que se encontram na biblioteca do atual Conselho Nacional de Educação, em Brasília. Contudo, dada a dispersão e a multiplicidade de arquivos donde se poderia remontar a produção do CNE, foram consultados o Arquivo Capanema no CPDOC no Rio de Janeiro, a biblioteca de Ciências Humanas da UFRJ e a biblioteca da Câmara dos Deputados em Brasília. Observe-se, porém, que se as Atas se encontram intactas, o mesmo não ocorre com os Pareceres e outros documentos que se perderam em sucessivas mudanças de endereço do CNE, em descarte e danificação. Palavras-chave: Plano Nacional de Educação, Conselho Nacional de Educação, LegislaçãoEDITORA DA PUC GOIÁSCury, Carlos Roberto Jamil2016-03-14info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://seer.pucgoias.edu.br/index.php/educativa/article/view/455610.18224/educ.v18i2.4556Revista Educativa - Revista de Educação; v. 18, n. 2 (2015); 396-4241983-77711415-049210.18224/educ.v18i2reponame:Educativainstname:Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO)instacron:PUC_GOporhttp://seer.pucgoias.edu.br/index.php/educativa/article/view/4556/2594Direitos autorais 2016 Educativainfo:eu-repo/semantics/openAccess2020-08-05T09:17:55Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/4556Revistahttp://seer.pucgoias.edu.br/index.php/educativa/oai1980-91312237-4469opendoar:null2020-08-05 09:17:56.81Educativa - Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO)false |
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Resumo: O objetivo desse estudo é trazer a tramitação do PNE, sua estrutura e proposições, no Conselho Nacional de Educação e na Câmara dos Deputados de 1936/37. Dado o pouco conhecimento sistemático a respeito da atuação desse Conselho, a pesquisa se propôs a investigar a produção e a importância deste CNE a partir de suas Atas e outros documentos oficiais que se encontram na biblioteca do atual Conselho Nacional de Educação, em Brasília. Contudo, dada a dispersão e a multiplicidade de arquivos donde se poderia remontar a produção do CNE, foram consultados o Arquivo Capanema no CPDOC no Rio de Janeiro, a biblioteca de Ciências Humanas da UFRJ e a biblioteca da Câmara dos Deputados em Brasília. Observe-se, porém, que se as Atas se encontram intactas, o mesmo não ocorre com os Pareceres e outros documentos que se perderam em sucessivas mudanças de endereço do CNE, em descarte e danificação. Palavras-chave: Plano Nacional de Educação, Conselho Nacional de Educação, Legislação |
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