Innovazioni Tecnologiche e Sfide Educative: riflessioni sulle esperienze europee

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ingrosso, Marco
Data de Publicação: 2008
Outros Autores: Spaggiari, Emanuela
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Educativa
Texto Completo: http://seer.pucgoias.edu.br/index.php/educativa/article/view/457
Resumo: Ao assumir o cargo de Diretor-Geral do Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos (1952-1964), Anísio Spínola Teixeira desencadearia a discussão da reconstrução educacional em bases cientificas e sociais. Este trabalho pretende refletir sobre a aparelhagem institucional representada pelo Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais, pelos Centros Regionais de Pesquisas Educacionais e pelos Centros de Estudos e Pesquisas Educacionais vinculados à s Secretarias de Educação ou à s universidades que se destinaram a executar o Plano de Reconstrução Educacional de Anísio Teixeira e colaboradores. O texto constitui-se em uma reflexão acerca das vicissitudes da materialização do Plano de Reconstrução Educacional de Anísio Teixeira em alguns Estados brasileiros, especialmente no Rio Grande do Norte.
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