Natação: um enfoque socioeducacional

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Correia, Elizete Silva Resende
Data de Publicação: 2010
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Estudos (Goiânia. Online)
Texto Completo: http://seer.pucgoias.edu.br/index.php/estudos/article/view/1171
Resumo: Este estudo objetivou discutir a prática da natação sob uma perspectiva crítica e sua possível contribuição para a formação socioeducacional dos escolares mediado pela proposta de Kunz (1994) sob as categorias de trabalho, interação e linguagem. Após a interferência percebeu-se que a metodologia crítica pode auxiliar no campo socioeducacional dos escolares, como também, desenvolver o nível biomecânico da natação.
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