PESQUISA NA FORMA??O DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE HIST?RIA: PRODU??O ACAD?MICA (1970-2014)
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| Data de Publicação: | 2015 |
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Resumo: | Resumo: neste trabalho o objetivo é discutir como a pesquisa foi compreendida para a formação de professores de História, na produção acadêmica de periódicos brasileiros, de 1970 a 2014, averiguando proposições sobre a temática. Como referenciais, destacam-se os conceitos de campo (científico) e habitus de Pierre Bourdieu, e representações e luta de representações de Roger Chartier. Palavras-chave: Ensino de história. Formação de professores. Estado da arte. Periódicos acadêmicos. Campo científico. |
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PESQUISA NA FORMA??O DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE HIST?RIA: PRODU??O ACAD?MICA (1970-2014)Resumo: neste trabalho o objetivo é discutir como a pesquisa foi compreendida para a formação de professores de História, na produção acadêmica de periódicos brasileiros, de 1970 a 2014, averiguando proposições sobre a temática. Como referenciais, destacam-se os conceitos de campo (científico) e habitus de Pierre Bourdieu, e representações e luta de representações de Roger Chartier. Palavras-chave: Ensino de história. Formação de professores. Estado da arte. Periódicos acadêmicos. Campo científico.Editora da PUC GoiásGonçalves, Nadia Gaiofatto2015-12-15info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://seer.pucgoias.edu.br/index.php/mosaico/article/view/443010.18224/mos.v8i2.4430Revista Mosaico - Revista de História; v. 8, n. 2 (2015): Mosaico; 175-1861983-78011983-780110.18224/mos.v8.n2.2015reponame:Mosaicoinstname:Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO)instacron:PUC_GOporhttp://seer.pucgoias.edu.br/index.php/mosaico/article/view/4430/2552Direitos autorais 2016 Nadia Gaiofatto Gonçalvesinfo:eu-repo/semantics/openAccess2017-05-22T14:49:44ZRevista |
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