O contexto clínico em estudo: categorização de comportamentos de uma díade terapêutica.

• Autor(a) principal: Vieira, Graziela Freire
• Data de Publicação: 2009
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_GOAIS (TEDE-PUC Goiás)
• Texto Completo: http://localhost:8080/tede/handle/tede/2048
• topic: observação direta do comportamento; categorização de comportamento; comportamento verbal; direct observation of behavior; behavior categorization; verbal behavior.; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA

O presente trabalho teve como objetivo estudar o contexto clínico identificando categorias de comportamento verbais vocais funcionais dos relatos verbais de uma díade terapêutica. Procurou-se também estudar os comportamentos emitidos pela terapeuta e pela cliente nos conteúdos temáticos trabalhados em cada sessão terapêutica. Para isso, optou-se pelo uso da observação direta do comportamento como método para obtenção de dados fidedignos e construção de categorias de comportamento verbal. Participaram deste estudo uma terapeuta da área comportamental e uma cliente de 22 anos, sexo feminino, e que apresentava queixas relacionadas com o sofrimento devido ao término de um namoro, dificuldade de se envolver em outros relacionamentos, timidez e depressão. As sessões foram registradas em vídeo. Os vídeos foram assistidos e transcritos, o que possibilitou a análise dos conteúdos temáticos trabalhados em cada sessão e o levantamento de categorias de comportamento verbal. A seleção das categorias foi feita utilizando: cinco categorias de comportamentos verbais vocais descritas por Skinner em sua obra O comportamento verbal de B. F. Skinner e seis categorias de comportamento verbais vocais retiradas do próprio estudo. Os dados nos mostram que as verbalizações da terapeuta ocorreram com maior freqüência que as verbalizações da cliente. As categorias de comportamento autoclítico , tato e mando obtiveram as maiores freqüências de ocorrência em relação ás outras categorias. Os dados também mostram que a terapeuta emitiu mais verbalizações no tema Explicações diversas e a cliente no tema Outros assuntos . Além disso, os dados nos indicam para o levantamento de possíveis relações funcionais entre os comportamentos emitidos pela terapeuta e os comportamentos emitidos pela cliente. Sugere-se também que terapeutas treinados a utilizar o comportamento verbal como estímulo promotor de mudanças pode ampliar o alcance de suas intervenções. De um modo geral, este estudo ressalta a importância de estudarmos o comportamento verbal dentro do contexto clínico para ampliar a eficácia das intervenções terapêuticas e, assim, produzir mudanças de comportamento no repertório comportamental do cliente.