Preditores de estresse em adolescentes que se preparam para o Enem

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Eugênio, Angela Ferreira Cassiano
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_GOAIS (TEDE-PUC Goiás)
Texto Completo: http://tede2.pucgoias.edu.br:8080/handle/tede/4676
Resumo: É indiscutível que os estudantes da atualidade são mais pressionados a tomarem uma decisão quanto a escolha profissional e ao início planejamento de sua carreira, com tudo, essas pressões aliadas as transformações da adolescência podem contribuir para a elevação no nível de estresse dos adolescentes. Com o objetivo de quantificar o nível de estresse em adolescentes de Anápolis que se preparam para o Enem e investigar demais preditores associados ao estresse dos estudantes, em uma amostra de 40 alunos de curso pré-vestibular da rede privada e 60 alunos da 3ª série do ensino médio da rede privada e pública. Os instrumentos utilizados foram: um questionário sociodemográfico, questionário sobre expectativas futuras e a Escala de Stress para Adolescentes (ESA). Os resultados obtidos indicaram que dos 100 participantes da pesquisa, 66 deles apresentaram estresse, sendo o sexo feminino em maior número 69,7%, com predominância na fase de alerta e meninos na fase de resistência, estando ambos os gêneros (53%) com sintomatologia Psicológica, a ansiedade com o ENEM de p<0,001 com variáveis associadas ao estresse como, a escolaridade do pai e da mãe p<0,0114 e p<0,0118 respectivamente e as expectativas futuras em ¿ser saudável a maior parte do tempo¿ (p<0,0029). Conclui-se que em ambos os gêneros o estresse se revelou semelhante e que a escolaridade dos pais, expectativas futuras e ansiedade com o ENEM são preditores que elevam o nível de estresse dos adolescentes, o que podem potencializar os riscos de agravos do estresse
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spelling Preditores de estresse em adolescentes que se preparam para o EnemStress Predictors in Teens Preparing for EnemESA. Avaliação. Curso Preparatório. 3º anoESA. Assessment. Preparatory course. 3rd yearCiência da SaúdeÉ indiscutível que os estudantes da atualidade são mais pressionados a tomarem uma decisão quanto a escolha profissional e ao início planejamento de sua carreira, com tudo, essas pressões aliadas as transformações da adolescência podem contribuir para a elevação no nível de estresse dos adolescentes. Com o objetivo de quantificar o nível de estresse em adolescentes de Anápolis que se preparam para o Enem e investigar demais preditores associados ao estresse dos estudantes, em uma amostra de 40 alunos de curso pré-vestibular da rede privada e 60 alunos da 3ª série do ensino médio da rede privada e pública. Os instrumentos utilizados foram: um questionário sociodemográfico, questionário sobre expectativas futuras e a Escala de Stress para Adolescentes (ESA). Os resultados obtidos indicaram que dos 100 participantes da pesquisa, 66 deles apresentaram estresse, sendo o sexo feminino em maior número 69,7%, com predominância na fase de alerta e meninos na fase de resistência, estando ambos os gêneros (53%) com sintomatologia Psicológica, a ansiedade com o ENEM de p<0,001 com variáveis associadas ao estresse como, a escolaridade do pai e da mãe p<0,0114 e p<0,0118 respectivamente e as expectativas futuras em ¿ser saudável a maior parte do tempo¿ (p<0,0029). Conclui-se que em ambos os gêneros o estresse se revelou semelhante e que a escolaridade dos pais, expectativas futuras e ansiedade com o ENEM são preditores que elevam o nível de estresse dos adolescentes, o que podem potencializar os riscos de agravos do estresseIt is indisputable that the students of today are more pressured to make a decision about the professional choice and the beginning of the planning of their career, however, these pressures allied as transformations of the adolescence that can contribute to an increase in the level of stress of the adolescents. With the objective of quantifying the level of stress in teenagers from Anápolis, which prepares for the Enemy and investigating many factors associated with student stress, in a sample of 40 students from the private university entrance exam course and 60 students from the 3rd grade high school from private and public schools. The instruments used were: a sociodemographic questionnaire, a questionnaire about future expectations and a Stress Scale for Adolescents (ESA). The results obtained indicate that the 100 participants in the research, 66 of them with a history of stress, with a greater number of women being 69.7%, predominate in the alert phase and boys in the resistance phase, both genders (53%) with psychological symptoms, anxiety with ENEM of p<0.001 with stress-related variables such as father and mother's education level p <0.0114 and p <0.0118 respectively and with future expectations of "being healthy most of time "(P <0.0029). Conclude that in both genders or stress if detected and that parents' education, future expectations and anxiety with ENEM are factors that increase the level of stress in adolescents, or may potentially the risks of stress disordersPontifícia Universidade Católica de GoiásEscola de Ciências Médicas, Famacêuticas e Biomédicas::Curso de BiomedicinaBrasilPUC GoiásPrograma de Pós-Graduação STRICTO SENSU em Ciências Ambientais e SaúdeRodrigues, Flávia Melohttp://lattes.cnpq.br/9807251305319061Vandenberghe, Luchttp://lattes.cnpq.br/5143352856295345Nunes, RhewterAlmeida, Rogério José deEugênio, Angela Ferreira Cassiano2021-08-06T18:50:59Z2020-03-10info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfEugênio, Angela Ferreira Cassiano. Preditores de estresse em adolescentes que se preparam para o Enem. 2020. 97 fl. Dissertação( Programa de Pós-Graduação STRICTO SENSU em Ciências Ambientais e Saúde) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, Goiânia.http://tede2.pucgoias.edu.br:8080/handle/tede/4676porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_GOAIS (TEDE-PUC Goiás)instname:Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO)instacron:PUC_GO2021-08-07T04:00:27Zoai:ambar:tede/4676Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://tede2.pucgoias.edu.br:8080/http://tede2.pucgoias.edu.br:8080/oai/requesttede@pucgoias.edu.br||tede@pucgoias.edu.bropendoar:65932021-08-07T04:00:27Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_GOAIS (TEDE-PUC Goiás) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO)false
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