Evolução e perspectivas do curso de graduação em Gestão do Agronegócio no Brasil: perfil dos estudantes e profissionais. DOI – 10.5752/P.1984-6606.2013v13n32p107

• Autor(a) principal: Santos Neto, Alberto Abadia dos
• Data de Publicação: 2013
• Outros Autores: Azevedo, Denise Barros de
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Economia & Gestão
• Texto Completo: http://periodicos.pucminas.br/index.php/economiaegestao/article/view/P.1984-6606.2013v13n32p107
• topic: gestão do agronegócio; estudantes; profissionais; ensino.

O presente estudo tem por objetivo principal analisar o processo de implementação e evolução da graduação em Gestão do Agronegócio, bem como traçar um perfil dos estudantes e profissionais, em nível de bacharelado, das três universidades brasileiras que ofertam o curso, são elas: UFV, UnB e Unicamp. O agronegócio pode ser entendido como um campo complexo da economia, que integra segmentos institucionais e cadeias produtivas, que vão desde empresas produtoras de insumos até chegar ao consumidor final. Neste sentido, a formação empreende uma grade curricular multidisciplinar, integrando conhecimentos de Economia, Administração e Sociologia. Percebem-se peculiaridades de cada instituição no ensino de Gestão do Agronegócio. Os estudantes e profissionais de Gestão do Agronegócio estão motivados com o curso, mas compreendem as necessidade de mudanças e implementação de ações para a melhoria desse, entre elas, a formulação e implementação de uma campanha de marketing em nível nacional sobre o perfil do curso e dos profissionais.