Retórica, Educação e Política no Renascimento Italiano

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Adverse, Helton Machado
Data de Publicação: 2011
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Sapere Aude (Belo Horizonte. Online)
Texto Completo: http://periodicos.pucminas.br/index.php/SapereAude/article/view/2825
Resumo: O presente artigo examina alguns aspectos das relações entre retórica e política no humanismo italiano do Renascimento. Dentre as várias possibilidades de tratamento do tema, escolheu-se tomar por referência o projeto educativo humanista, isto é, os chamados studia humanitatis pela seguinte razão: ao conferir um lugar de destaque ao ensino da retórica em sua “grade curricular”, os humanistas dão vazão a seu anseio de reforma da vida moral e política ao mesmo tempo em que manifestam uma concepção do político afeita à tradição da retórica clássica.
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