ANÁLISE DE TRAJETÓRIAS E O ESTUDO DO DESENVOLVIMENTO PSICOLÓGICO ADULTO

• Autor(a) principal: Nascimento, Priscila Pereira Mendes
• Data de Publicação: 2022
• Outros Autores: Oliveira, Maria Cláudia Santos Lopes de
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Psicologia em Revista (Online)
• Texto Completo: http://periodicos.pucminas.br/index.php/psicologiaemrevista/article/view/28885
• topic: Life course;; Caregiver;; Adult development;; Self;; Trajectory; Curso de vida;; Desarrollo de adultos;; Psicología del desarollo;; Self; Curso de vida;; Cuidadora;; Desenvolvimento do Adulto;; Self;; Trajetórias

Este artigo apresenta um modelo teórico-metodológico, para a análise de trajetórias biográficas em Psicologia do Desenvolvimento, que integra duas abordagens: o modelo de equifinalidade de trajetórias e a teoria do sistema de self dialógico. Baseia-se em um estudo de caso que parte de dados fornecidos por um projeto de pesquisa qualitativa sobre envelhecimento, da qual participaram seis mulheres que são a cuidadora principal de pessoa idosa da família, esta com diagnóstico de demência. O estudo original envolveu a realização de duas entrevistas individuais, genograma, mandala autobiográfica e grupo focal. Os resultados apontaram que o tornar-se cuidadora, ponto de equifinalidade das trajetórias biográficas das participantes, foi associado a significados diversos. O cuidar funcionou como catalisador de novos processos de desenvolvimento e de prospecções de si orientadas ao futuro. No fim, o artigo avalia o valor heurístico do arranjo teórico-metodológico proposto para o campo de estudos sobre desenvolvimento adulto e curso de vida.