Textos expositivos de alunos do ensino fundamental: uma análise da progressão temática

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Marcuschi, Elizabeth
Data de Publicação: 2000
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Scripta
Texto Completo: http://periodicos.pucminas.br/index.php/scripta/article/view/10380
Resumo: Este estudo analisa estratégias de desenvolvimento temático utilizadas em textos expositivos produzidos por alunos da quinta série do Ensino Fundamental. Propomos que essas estratégias sejam consideradas na avaliação da produção de texto dos estudantes, tendo em vista o gênero e o tipo de textos solicitados.
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