[pt] DO AMADURECIMENTO AO ENCONTRO ANALÍTICO: UM PERCURSO CLÍNICO PELA OBRA DE WINNICOTT

• Autor(a) principal: FERNANDO GOMES DE OLIVEIRA
• Data de Publicação: 2012
• Tipo de documento: Outros
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da PUC-RIO (Projeto Maxwell)
• Texto Completo: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=19882@1; https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=19882@2; http://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.19882
• topic: [pt] INTERPRETACAO; [pt] DIAGNOSTICO; [pt] HOLDING; [en] INTERPRETATION; [en] DIAGNOSTIC; [en] HOLDING

[pt] Este trabalho fundamenta-se nas teorias propostas por Donald W. Winnicott e tem por objetivo elucidar alguns eixos norteadores da classificação diagnóstica nas diversas configurações subjetivas descritas pelo analista inglês. Para alcançar esse objetivo, em um primeiro momento descreve-se a teoria do amadurecimento emocional, ressaltando o processo de integração, a questão da trama psicossomática ― a habitação da psique no soma ― e as relações de objeto. Na sequência, busca-se delinear os critérios diagnósticos propostos por Winnicott ao longo de sua obra, traçando um quadro a partir de cinco tipos clínicos: neurose, psicose, esquizoidia, tendência antissocial e falso self. Essa classificação demonstra as preocupações do autor com a dimensão humana do processo terapêutico, a criatividade e a saúde, bem como com a gravidade dos distúrbios psíquicos elencados no tratamento psicanalítico. Nesse sentido, descrevem-se algumas experiências do manejo clínico e a importância do holding e da interpretação, sobretudo naquilo que se denomina de interpretação-holding. Com isso, aponta-se para a existência de interpretações que assumem a função de holding no percurso analítico. Assim, acredita-se que os conceitos e as indicações clínicas postuladas por Winnicott ao longo de sua obra podem trazer elementos e subsídios para pensar as múltiplas manifestações de sofrimento psíquico que surgem na clínica psicanalítica contemporânea.