[pt] A ESTRUTURA ARGUMENTAL DE VERBOS NA PRODUÇÃO ELICIADA DE CRIANÇAS COM QUEIXAS DE LINGUAGEM E MANIFESTAÇÕES DO DÉFICIT ESPECIFICAMENTE LINGÜÍSTICO-DEL NO PORTUGUÊS DO BRASIL

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: OLIVIA CRISTINA FERNANDES HAEUSLER
Data de Publicação: 2006
Tipo de documento: Outros
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da PUC-RIO (Projeto Maxwell)
Texto Completo: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=7689@1
https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=7689@2
http://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.7689
Resumo: [pt] Esta dissertação tem como objetivo principal discutir e analisar a possibilidade de se avaliar a expressão obrigatória de argumentos de verbos como índice de manifestação do Déficit Especificamente Lingüístico (DEL) em Português do Brasil (PB) e de prover uma marca clínica para o diagnóstico do DEL com base nessa análise. Tem ainda como objetivo ampliar a amostra de crianças com queixas de linguagem submetidas a uma avaliação lingüística teoricamente embasada, na construção do banco de dados do projeto MABILIN (Módulos de Avaliação de Habilidades Lingüísticas) do LAPAL (Laboratório de Psicolingüística e Aquisição da Linguagem), com vistas a verificar os aspectos lingüísticos mais atingidos no PB. Participaram desse estudo crianças com suspeita de DEL e crianças com desenvolvimento normal de linguagem com 3 e 5 anos. Foram realizados sete experimentos de produção eliciada que avaliam, particularmente, a expressão de argumentos externo (sujeito) e internos (objeto direto, objeto indireto), assim como de adjuntos. Os resultados obtidos sugerem um comprometimento na condução da computação sintática da estrutura argumental de verbos em crianças DEL, o que resulta particularmente na omissão do sujeito em contexto sintaticamente obrigatório. Conclui- se que a omissão do sujeito no contexto obrigatório aqui caracterizado pode ser tomada como um índice do DEL no PB.
id PUC_RIO-1_ba33ed1ce98dce965598aab33440286a
oai_identifier_str oai:MAXWELL.puc-rio.br:7689
network_acronym_str PUC_RIO-1
network_name_str Repositório Institucional da PUC-RIO (Projeto Maxwell)
repository_id_str 534
spelling [pt] A ESTRUTURA ARGUMENTAL DE VERBOS NA PRODUÇÃO ELICIADA DE CRIANÇAS COM QUEIXAS DE LINGUAGEM E MANIFESTAÇÕES DO DÉFICIT ESPECIFICAMENTE LINGÜÍSTICO-DEL NO PORTUGUÊS DO BRASIL[en] THE ARGUMENTATIVE STRUCTURE OF THE VERBS IN THE ELICITED PRODUCTION BY SLI CHILDRENS IN BRAZILIAN PORTUGUESE[pt] AQUISICAO DA LINGUAGEM[pt] DEFICIT ESPECIFICO DA LINGUAGEM[pt] ESTRUTURA ARGUMENTAL[en] LANGUAGE ACQUISITION[en] SPECIFIC LANGUAGE IMPAIRMENT[en] ARGUMENT STRUCTURE[pt] Esta dissertação tem como objetivo principal discutir e analisar a possibilidade de se avaliar a expressão obrigatória de argumentos de verbos como índice de manifestação do Déficit Especificamente Lingüístico (DEL) em Português do Brasil (PB) e de prover uma marca clínica para o diagnóstico do DEL com base nessa análise. Tem ainda como objetivo ampliar a amostra de crianças com queixas de linguagem submetidas a uma avaliação lingüística teoricamente embasada, na construção do banco de dados do projeto MABILIN (Módulos de Avaliação de Habilidades Lingüísticas) do LAPAL (Laboratório de Psicolingüística e Aquisição da Linguagem), com vistas a verificar os aspectos lingüísticos mais atingidos no PB. Participaram desse estudo crianças com suspeita de DEL e crianças com desenvolvimento normal de linguagem com 3 e 5 anos. Foram realizados sete experimentos de produção eliciada que avaliam, particularmente, a expressão de argumentos externo (sujeito) e internos (objeto direto, objeto indireto), assim como de adjuntos. Os resultados obtidos sugerem um comprometimento na condução da computação sintática da estrutura argumental de verbos em crianças DEL, o que resulta particularmente na omissão do sujeito em contexto sintaticamente obrigatório. Conclui- se que a omissão do sujeito no contexto obrigatório aqui caracterizado pode ser tomada como um índice do DEL no PB.[en] This dissertation aims at examining the possibility of taking the obligatory expression of verbs arguments as an index of Specific Language Impairment (SLI) in Brazilian Portuguese (BP) and at providing a clinical criterion for SLI diagnoses on the basis of this analysis. A further goal is to enlarge the sample of children with language problems whose linguistic performance is assessed by means of a set of tests (Modules for the Evaluation of Linguistic Abilities) that has been developed in LAPAL (Laboratório de Psicolingüística e Aquisição da Linguagem), in order to identify those aspects of language that are particularly affected in BP. Children with a probable diagnosis of SLI and normally developing children from 3 to 5 years of age constitute the sample. Seven experiments were carried out by means of an elicited production task, which aimed at evaluating the expression of the arguments of the verb -- external argument (subject) and the internal arguments (direct object, indirect object), as well as adjuncts. The results suggest that children in the SLI group have difficulty in the syntactic computation of the verbs argument structure, which is particularly manifested in the omission of the subject argument in an obligatory context. It is concluded that subject omission in the obligatory context characterized here can be taken as an index of SLI in BP.MAXWELLLETICIA MARIA SICURO CORREAOLIVIA CRISTINA FERNANDES HAEUSLER2006-01-17info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/otherhttps://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=7689@1https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=7689@2http://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.7689porreponame:Repositório Institucional da PUC-RIO (Projeto Maxwell)instname:Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-RIO)instacron:PUC_RIOinfo:eu-repo/semantics/openAccess2017-09-14T00:00:00Zoai:MAXWELL.puc-rio.br:7689Repositório InstitucionalPRIhttps://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/ibict.phpopendoar:5342017-09-14T00:00Repositório Institucional da PUC-RIO (Projeto Maxwell) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-RIO)false
dc.title.none.fl_str_mv [pt] A ESTRUTURA ARGUMENTAL DE VERBOS NA PRODUÇÃO ELICIADA DE CRIANÇAS COM QUEIXAS DE LINGUAGEM E MANIFESTAÇÕES DO DÉFICIT ESPECIFICAMENTE LINGÜÍSTICO-DEL NO PORTUGUÊS DO BRASIL
[en] THE ARGUMENTATIVE STRUCTURE OF THE VERBS IN THE ELICITED PRODUCTION BY SLI CHILDRENS IN BRAZILIAN PORTUGUESE
title [pt] A ESTRUTURA ARGUMENTAL DE VERBOS NA PRODUÇÃO ELICIADA DE CRIANÇAS COM QUEIXAS DE LINGUAGEM E MANIFESTAÇÕES DO DÉFICIT ESPECIFICAMENTE LINGÜÍSTICO-DEL NO PORTUGUÊS DO BRASIL
spellingShingle [pt] A ESTRUTURA ARGUMENTAL DE VERBOS NA PRODUÇÃO ELICIADA DE CRIANÇAS COM QUEIXAS DE LINGUAGEM E MANIFESTAÇÕES DO DÉFICIT ESPECIFICAMENTE LINGÜÍSTICO-DEL NO PORTUGUÊS DO BRASIL
OLIVIA CRISTINA FERNANDES HAEUSLER
[pt] AQUISICAO DA LINGUAGEM
[pt] DEFICIT ESPECIFICO DA LINGUAGEM
[pt] ESTRUTURA ARGUMENTAL
[en] LANGUAGE ACQUISITION
[en] SPECIFIC LANGUAGE IMPAIRMENT
[en] ARGUMENT STRUCTURE
title_short [pt] A ESTRUTURA ARGUMENTAL DE VERBOS NA PRODUÇÃO ELICIADA DE CRIANÇAS COM QUEIXAS DE LINGUAGEM E MANIFESTAÇÕES DO DÉFICIT ESPECIFICAMENTE LINGÜÍSTICO-DEL NO PORTUGUÊS DO BRASIL
title_full [pt] A ESTRUTURA ARGUMENTAL DE VERBOS NA PRODUÇÃO ELICIADA DE CRIANÇAS COM QUEIXAS DE LINGUAGEM E MANIFESTAÇÕES DO DÉFICIT ESPECIFICAMENTE LINGÜÍSTICO-DEL NO PORTUGUÊS DO BRASIL
title_fullStr [pt] A ESTRUTURA ARGUMENTAL DE VERBOS NA PRODUÇÃO ELICIADA DE CRIANÇAS COM QUEIXAS DE LINGUAGEM E MANIFESTAÇÕES DO DÉFICIT ESPECIFICAMENTE LINGÜÍSTICO-DEL NO PORTUGUÊS DO BRASIL
title_full_unstemmed [pt] A ESTRUTURA ARGUMENTAL DE VERBOS NA PRODUÇÃO ELICIADA DE CRIANÇAS COM QUEIXAS DE LINGUAGEM E MANIFESTAÇÕES DO DÉFICIT ESPECIFICAMENTE LINGÜÍSTICO-DEL NO PORTUGUÊS DO BRASIL
title_sort [pt] A ESTRUTURA ARGUMENTAL DE VERBOS NA PRODUÇÃO ELICIADA DE CRIANÇAS COM QUEIXAS DE LINGUAGEM E MANIFESTAÇÕES DO DÉFICIT ESPECIFICAMENTE LINGÜÍSTICO-DEL NO PORTUGUÊS DO BRASIL
author OLIVIA CRISTINA FERNANDES HAEUSLER
author_facet OLIVIA CRISTINA FERNANDES HAEUSLER
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv LETICIA MARIA SICURO CORREA
dc.contributor.author.fl_str_mv OLIVIA CRISTINA FERNANDES HAEUSLER
dc.subject.por.fl_str_mv [pt] AQUISICAO DA LINGUAGEM
[pt] DEFICIT ESPECIFICO DA LINGUAGEM
[pt] ESTRUTURA ARGUMENTAL
[en] LANGUAGE ACQUISITION
[en] SPECIFIC LANGUAGE IMPAIRMENT
[en] ARGUMENT STRUCTURE
topic [pt] AQUISICAO DA LINGUAGEM
[pt] DEFICIT ESPECIFICO DA LINGUAGEM
[pt] ESTRUTURA ARGUMENTAL
[en] LANGUAGE ACQUISITION
[en] SPECIFIC LANGUAGE IMPAIRMENT
[en] ARGUMENT STRUCTURE
description [pt] Esta dissertação tem como objetivo principal discutir e analisar a possibilidade de se avaliar a expressão obrigatória de argumentos de verbos como índice de manifestação do Déficit Especificamente Lingüístico (DEL) em Português do Brasil (PB) e de prover uma marca clínica para o diagnóstico do DEL com base nessa análise. Tem ainda como objetivo ampliar a amostra de crianças com queixas de linguagem submetidas a uma avaliação lingüística teoricamente embasada, na construção do banco de dados do projeto MABILIN (Módulos de Avaliação de Habilidades Lingüísticas) do LAPAL (Laboratório de Psicolingüística e Aquisição da Linguagem), com vistas a verificar os aspectos lingüísticos mais atingidos no PB. Participaram desse estudo crianças com suspeita de DEL e crianças com desenvolvimento normal de linguagem com 3 e 5 anos. Foram realizados sete experimentos de produção eliciada que avaliam, particularmente, a expressão de argumentos externo (sujeito) e internos (objeto direto, objeto indireto), assim como de adjuntos. Os resultados obtidos sugerem um comprometimento na condução da computação sintática da estrutura argumental de verbos em crianças DEL, o que resulta particularmente na omissão do sujeito em contexto sintaticamente obrigatório. Conclui- se que a omissão do sujeito no contexto obrigatório aqui caracterizado pode ser tomada como um índice do DEL no PB.
publishDate 2006
dc.date.none.fl_str_mv 2006-01-17
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/other
format other
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=7689@1
https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=7689@2
http://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.7689
url https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=7689@1
https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=7689@2
http://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.7689
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv MAXWELL
publisher.none.fl_str_mv MAXWELL
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da PUC-RIO (Projeto Maxwell)
instname:Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-RIO)
instacron:PUC_RIO
instname_str Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-RIO)
instacron_str PUC_RIO
institution PUC_RIO
reponame_str Repositório Institucional da PUC-RIO (Projeto Maxwell)
collection Repositório Institucional da PUC-RIO (Projeto Maxwell)
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da PUC-RIO (Projeto Maxwell) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-RIO)
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1814822556304146432