YouTube as a space for the construction of networked memories: opportunities and challenges

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Puhl, Paula Regina
Data de Publicação: 2013
Outros Autores: Araújo, Willian Fernandes
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista FAMECOS: Mídia cultura e tecnologia
Texto Completo: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/revistafamecos/article/view/12895
Resumo: This article aims to study YouTube as a tool for construction of collective memory in digital form. For the concept of collective memory we use Halbwachs (1990) in conjunction with Pollak (1989) and Santos (2003). Such ideas are the starting point to discuss the memory in digital media from authors as Rosnay (2006) and Casalegno (2006) among other authors who promote research on the influence of new media in the collective memory. An analysis of YouTube was organized into five categories: store/ post; categorization/tags; sharing; interaction mechanisms; and tools of suggestion by the system. The analysis found that the collective memory network is constructed by both the action of the system and by user action, allowing constant flow between the individual and collective manifestations.
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