Estágio em Serviço Social: reflexões a partir da realidade da supervisão de campo / Training in Social Work: reflections from the reality of stage supervision

• Autor(a) principal: Xavier Freitas, Emanuel Jones
• Data de Publicação: 2017
• Outros Autores: Faria, Luciane Cássia
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Textos & contextos (Porto Alegre)
• DOI: 10.15448/1677-9509.2017.2.26896
• Texto Completo: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fass/article/view/26896
• topic: Assistente social. Serviço social. Supervisão de estágio.

O presente trabalho tem por objetivo problematizar as características do estágio supervisionado em Serviço Social, especialmente sob o prisma da supervisão direta de estágio em campo, abordagem ainda incipiente sob o ponto de vista de referências literárias, embora se constitua como dimensão formativa relevante e que demanda intensa e profunda reflexão. Desenvolveu-se estudo de nível descritivo (HERNANDEZ et al., 2013) e de natureza qualitativa (GOGOY, 1995), instrumentalizado por formulário survey (PINSONNEAULT; KRAEMER, 1993), por meio do qual buscou-se observar características dos assistentes sociais no processo de supervisão direta de estágio em campo. Conclui-se, pelo presente estudo, que qualificar o processo de supervisão de campo de estágio segue como relevante desafio a ser superado pela categoria profissional, dadas as condições por meio das quais o processo tem sido conduzido no cenário contemporâneo.