The dialectical critique of Theodor Adorno about fascism: implications in formation

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Bueno, Sinésio Ferraz
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Educação
Texto Completo: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/25982
Resumo: The analysis of Theodor W. Adorno on fascism appears as one of the most important themes of Critical Theory, as this philosopher devoted to the subject a significant part of their intellectual work. In this reflection, the freudian concept of unheimlich played a key role because it allowed the understanding of ambivalent forward toward strangers and foreigners, on the consideration that the different repels while internally is familiar. In Adorno's critical analysis of fascism stigma of difference, driven by the understanding of disability and acceptance of own instinctual contents of the subject, entails the development of strong segregation trends, acquiring fascist coloration whenever manifest as in-group opposition and out-group. This article aims to reflect the importance of this analysis in the educational field, particularly as regards the autoreflexivas possibilities in formation.
id PUC_RS-18_66d66c64f31743a9223c1945a9ce3783
oai_identifier_str oai:ojs.revistaseletronicas.pucrs.br:article/25982
network_acronym_str PUC_RS-18
network_name_str Educação
repository_id_str
spelling The dialectical critique of Theodor Adorno about fascism: implications in formationLa dialéctica crítica de Theodor Adorno al fascismo: implicaciones en la formaciónA crítica dialética de Theodor Adorno ao fascismo: implicações no campo formativoTheodor Adorno. Fascism. Critical Theory. Unheimlich. Psychoanalysis.Theodor Adorno. Fascismo. Teoria Crítica. Unheimlich. Psicanálise.Theodor Adorno. El fascismo. Teoría Crítica. Unheimlich. Psicoanálisis.The analysis of Theodor W. Adorno on fascism appears as one of the most important themes of Critical Theory, as this philosopher devoted to the subject a significant part of their intellectual work. In this reflection, the freudian concept of unheimlich played a key role because it allowed the understanding of ambivalent forward toward strangers and foreigners, on the consideration that the different repels while internally is familiar. In Adorno's critical analysis of fascism stigma of difference, driven by the understanding of disability and acceptance of own instinctual contents of the subject, entails the development of strong segregation trends, acquiring fascist coloration whenever manifest as in-group opposition and out-group. This article aims to reflect the importance of this analysis in the educational field, particularly as regards the autoreflexivas possibilities in formation.El análisis de Theodor W. Adorno al fascismo aparece como uno de los temas más importantes de la Teoría Crítica, ya que este filósofo dedicado al tema una parte importante de su trabajo intelectual. En esta reflexión, el concepto freudiano de unheimlich jugó un papel clave, ya que permite la comprensión de la ambivalencia hacia delante, hacia los extraños y extranjeros, en la consideración de que los diferentes repele mientras que internamente está familiarizado. En el análisis crítico de Adorno del estigma fascismo de la diferencia, impulsado por la comprensión de la discapacidad y la aceptación de los propios contenidos pulsionales del sujeto, implica el desarrollo de fuertes tendencias de segregación, adquiriendo una coloración fascista cada vez que se manifiestan como en grupo de la oposición y fuera del grupo. En este artículo se pretende reflejar la importancia de este análisis en el campo de la educación, especialmente en lo que se refiere a las posibilidades autoreflexivas en formación.A análise de Theodor W. Adorno ao fascismo aparece como um dos temas mais importantes da Teoria Crítica, pois esse filósofo dedicou ao assunto uma parte expressiva de sua obra intelectual. Nessa reflexão, o conceito freudiano de unheimlich teve um papel fundamental, pois permitiu a compreensão da relação ambivalente no que diz respeito a estranhos e estrangeiros, na consideração de que o diferente repele e ao mesmo tempo é internamente familiar. Na análise crítica de Adorno sobre o fascismo, a estigmatização da diferença, impulsionada pela incapacidade de compreensão e aceitação dos próprios conteúdos pulsionais do sujeito, acarreta o desenvolvimento de fortes tendências de segregação, que adquirem coloração fascista sempre que se manifestam como oposições in-group e out-group. Este artigo pretende repercutir a importância dessa análise no campo educativo, em especial no que se refere a possibilidades autorreflexivas no campo formativo.Editora da PUCRS - ediPUCRS2017-12-31info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/2598210.15448/1981-2582.2017.3.25982Educação; Vol. 40 No. 3 (2017): Dossier - InternacionaliZation of higher Education; 492-500Educação; Vol. 40 Núm. 3 (2017): Dossier – INTERNACIONALIZACIÓN de la EDUCACIÓN SUPERIOR; 492-500Educação; v. 40 n. 3 (2017): Dossiê – Internacionalização da educação superior; 492-5001981-25820101-465X10.15448/1981-2582.2017.3reponame:Educaçãoinstname:Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)instacron:PUC_RSporhttps://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/25982/16545Copyright (c) 2018 Educaçãoinfo:eu-repo/semantics/openAccessBueno, Sinésio Ferraz2021-09-14T18:31:23Zoai:ojs.revistaseletronicas.pucrs.br:article/25982Revistahttps://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/indexONGhttps://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/oaieditora.periodicos@pucrs.br||reveduc@pucrs.br1981-25820101-465Xopendoar:2021-09-14T18:31:23Educação - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)false
dc.title.none.fl_str_mv The dialectical critique of Theodor Adorno about fascism: implications in formation
La dialéctica crítica de Theodor Adorno al fascismo: implicaciones en la formación
A crítica dialética de Theodor Adorno ao fascismo: implicações no campo formativo
title The dialectical critique of Theodor Adorno about fascism: implications in formation
spellingShingle The dialectical critique of Theodor Adorno about fascism: implications in formation
Bueno, Sinésio Ferraz
Theodor Adorno. Fascism. Critical Theory. Unheimlich. Psychoanalysis.
Theodor Adorno. Fascismo. Teoria Crítica. Unheimlich. Psicanálise.
Theodor Adorno. El fascismo. Teoría Crítica. Unheimlich. Psicoanálisis.
title_short The dialectical critique of Theodor Adorno about fascism: implications in formation
title_full The dialectical critique of Theodor Adorno about fascism: implications in formation
title_fullStr The dialectical critique of Theodor Adorno about fascism: implications in formation
title_full_unstemmed The dialectical critique of Theodor Adorno about fascism: implications in formation
title_sort The dialectical critique of Theodor Adorno about fascism: implications in formation
author Bueno, Sinésio Ferraz
author_facet Bueno, Sinésio Ferraz
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Bueno, Sinésio Ferraz
dc.subject.por.fl_str_mv Theodor Adorno. Fascism. Critical Theory. Unheimlich. Psychoanalysis.
Theodor Adorno. Fascismo. Teoria Crítica. Unheimlich. Psicanálise.
Theodor Adorno. El fascismo. Teoría Crítica. Unheimlich. Psicoanálisis.
topic Theodor Adorno. Fascism. Critical Theory. Unheimlich. Psychoanalysis.
Theodor Adorno. Fascismo. Teoria Crítica. Unheimlich. Psicanálise.
Theodor Adorno. El fascismo. Teoría Crítica. Unheimlich. Psicoanálisis.
description The analysis of Theodor W. Adorno on fascism appears as one of the most important themes of Critical Theory, as this philosopher devoted to the subject a significant part of their intellectual work. In this reflection, the freudian concept of unheimlich played a key role because it allowed the understanding of ambivalent forward toward strangers and foreigners, on the consideration that the different repels while internally is familiar. In Adorno's critical analysis of fascism stigma of difference, driven by the understanding of disability and acceptance of own instinctual contents of the subject, entails the development of strong segregation trends, acquiring fascist coloration whenever manifest as in-group opposition and out-group. This article aims to reflect the importance of this analysis in the educational field, particularly as regards the autoreflexivas possibilities in formation.
publishDate 2017
dc.date.none.fl_str_mv 2017-12-31
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/25982
10.15448/1981-2582.2017.3.25982
url https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/25982
identifier_str_mv 10.15448/1981-2582.2017.3.25982
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/25982/16545
dc.rights.driver.fl_str_mv Copyright (c) 2018 Educação
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Copyright (c) 2018 Educação
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Editora da PUCRS - ediPUCRS
publisher.none.fl_str_mv Editora da PUCRS - ediPUCRS
dc.source.none.fl_str_mv Educação; Vol. 40 No. 3 (2017): Dossier - InternacionaliZation of higher Education; 492-500
Educação; Vol. 40 Núm. 3 (2017): Dossier – INTERNACIONALIZACIÓN de la EDUCACIÓN SUPERIOR; 492-500
Educação; v. 40 n. 3 (2017): Dossiê – Internacionalização da educação superior; 492-500
1981-2582
0101-465X
10.15448/1981-2582.2017.3
reponame:Educação
instname:Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
instacron:PUC_RS
instname_str Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
instacron_str PUC_RS
institution PUC_RS
reponame_str Educação
collection Educação
repository.name.fl_str_mv Educação - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
repository.mail.fl_str_mv editora.periodicos@pucrs.br||reveduc@pucrs.br
_version_ 1799128744794783744

Registros relacionados