Body, Gender and Power in the school: in the case of the Physical School Education Argentina (1880-1930)

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Scharagrodsky, Pablo Ariel
Data de Publicação: 2001
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Estudos Ibero-Americanos
Texto Completo: https://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/iberoamericana/article/view/24437
Resumo:  The article makes an exhaustive social-historical revision of the physical education at schools in Argentina, and its implications in relation to masculine — and feminine — bodies. This analysis identifies two greater marks, which have oriented the corporal practices in the period between 1880-1930: on one hand, the military sign, and, on the other, the hygienic sign. Both marks have had a strong prescriptive impact, which has shown, in a special way, the contribution to the construction of certain masculinity.
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spelling Body, Gender and Power in the school: in the case of the Physical School Education Argentina (1880-1930)Cuerpo, Género y Poder em la escuela: el cado de la Educación Física Escolar Argentina (1880-1930)Corpo, Gênero e Poder na Escola: no caso da Educação Física Escolar Argentina (1880-1930)Physical educationBodyMasculinitiesEducación físicaCuerpoMasculinidadEducação físicaCorpoMasculinidade The article makes an exhaustive social-historical revision of the physical education at schools in Argentina, and its implications in relation to masculine — and feminine — bodies. This analysis identifies two greater marks, which have oriented the corporal practices in the period between 1880-1930: on one hand, the military sign, and, on the other, the hygienic sign. Both marks have had a strong prescriptive impact, which has shown, in a special way, the contribution to the construction of certain masculinity.El artículo realiza una exhaustiva revisión histórica-social de la educación física escolar argentina y de sus implicaciones en relación al cuerpo masculino - y femenino. El análisis identifica dos grandes características principales que condicionaron las actividades deportivas durante el período de 1880-1930: por un lado el aspecto militar, por el otro el higiénico. Estas prácticas tuvieron un fuerte impacto prescriptivo, lo que puso en relieve de una manera muy especial, la contribución para la construcción de una cierta masculinidad. O artigo realiza uma exaustiva revisão histórico-social da educação física escolar argentina e de suas implicações em relação ao corpo masculino — e feminino. A análise identifica duas grandes características que condicionaram as práticas esportivas durante o período de 1880 a 1930: por um lado o aspecto militar, por outro o higiênico. Essas práticas tiveram um forte impacto prescritivo, que colocou em relevo, de forma muito especial, a contribuição para a construção de uma certa masculinidade.Editora da PUCRS - ediPUCRS2001-12-31info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionAvaliado por Paresapplication/pdfhttps://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/iberoamericana/article/view/2443710.15448/1980-864X.2001.2.24437Estudos Ibero-Americanos; Vol. 27 No. 2 (2001); 121-151Estudos Ibero-Americanos; Vol. 27 Núm. 2 (2001); 121-151Estudos Ibero-Americanos; v. 27 n. 2 (2001); 121-1511980-864X0101-406410.15448/1980-864X.2001.2reponame:Estudos Ibero-Americanosinstname:Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)instacron:PUC_RSporhttps://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/iberoamericana/article/view/24437/14562Copyright (c) 2016 Pablo Ariel Scharagrodskyinfo:eu-repo/semantics/openAccessScharagrodsky, Pablo Ariel2017-10-05T03:38:51Zoai:ojs.revistaseletronicas.pucrs.br:article/24437Revistahttps://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/iberoamericanaPRIhttps://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/iberoamericana/oaieditora.periodicos@pucrs.br||eia@pucrs.br1980-864X0101-4064opendoar:2017-10-05T03:38:51Estudos Ibero-Americanos - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)false
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