Motivação como fator de sucesso para a gestão de carreira: o papel do administrador na melhoria das relações de trabalho
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Data de Publicação: | 2018 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Revista de Carreiras e Pessoas |
Texto Completo: | https://revistas.pucsp.br/index.php/ReCaPe/article/view/33816 |
Resumo: | O presente trabalho teve por objetivo levantar hipóteses acerca do papel do administrador de empresas, no que tange à gestão de recursos humanos quanto aos aspectos motivacionais em um contexto organizacional, tendo como base um estudo conceitual sobre as teorias já fundamentadas. Trata-se de uma pesquisa exploratória, sendo delineada por uma abordagem qualitativa acerca da motivação dos docentes em uma Instituição de Ensino Técnico. Foi utilizado o instrumento de questionário para a captação da percepção dos profissionais e posteriormente realizado análises das respostas, a fim de, levantar hipóteses relacionadas com as compreensões sobre a motivação dos docentes sobre as ações realizadas pela instituição de ensino. Quanto a seus resultados, observam-se que a maior parte dos docentes que recebem, ou que já receberam algum tipo de treinamento possuem um maior grau de motivação, assim como, os docentes que formulam seus planos de aulas, e que trabalham desenvolvendo material didático institucional. Porém cabe a gestão desenvolver ações internas que estimulem as aspirações de seus colaboradores com melhorias perceptíveis quanto ao fator motivação. Palavras-chave: Motivação; Relações de Trabalho; Gestão de Pessoas. |
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Motivação como fator de sucesso para a gestão de carreira: o papel do administrador na melhoria das relações de trabalhoO presente trabalho teve por objetivo levantar hipóteses acerca do papel do administrador de empresas, no que tange à gestão de recursos humanos quanto aos aspectos motivacionais em um contexto organizacional, tendo como base um estudo conceitual sobre as teorias já fundamentadas. Trata-se de uma pesquisa exploratória, sendo delineada por uma abordagem qualitativa acerca da motivação dos docentes em uma Instituição de Ensino Técnico. Foi utilizado o instrumento de questionário para a captação da percepção dos profissionais e posteriormente realizado análises das respostas, a fim de, levantar hipóteses relacionadas com as compreensões sobre a motivação dos docentes sobre as ações realizadas pela instituição de ensino. Quanto a seus resultados, observam-se que a maior parte dos docentes que recebem, ou que já receberam algum tipo de treinamento possuem um maior grau de motivação, assim como, os docentes que formulam seus planos de aulas, e que trabalham desenvolvendo material didático institucional. Porém cabe a gestão desenvolver ações internas que estimulem as aspirações de seus colaboradores com melhorias perceptíveis quanto ao fator motivação. Palavras-chave: Motivação; Relações de Trabalho; Gestão de Pessoas.Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)2018-05-02info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfapplication/xmlhttps://revistas.pucsp.br/index.php/ReCaPe/article/view/3381610.20503/recape.v8i2.33816Revista de Carreiras e Pessoas; v. 8 n. 2 (2018): maio/agosto2237-142710.20503/recape.v8i2reponame:Revista de Carreiras e Pessoasinstname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)instacron:PUC_SPporhttps://revistas.pucsp.br/index.php/ReCaPe/article/view/33816/25368https://revistas.pucsp.br/index.php/ReCaPe/article/view/33816/25369Copyright (c) 2019 Revista de Carreiras e Pessoas (ReCaPe). ISSN 2237-1427info:eu-repo/semantics/openAccessCosta, Esdras da SilvaMoura, Andressa de Castro2019-02-19T00:34:41Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/33816Revistahttps://revistas.pucsp.br/index.php/ReCaPe/PRIhttps://revistas.pucsp.br//index.php/ReCaPe/oairecape@pucsp.br2237-14272237-1427opendoar:2019-02-19T00:34:41Revista de Carreiras e Pessoas - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)false |
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