A legislação de educação especial e a instituição de escolas inclusivas: uma análise a partir do conceito de metacontingência
| Autor(a) principal: | |
|---|---|
| Data de Publicação: | 2014 |
| Tipo de documento: | Tese |
| Idioma: | por |
| Texto Completo: | https://tede2.pucsp.br/handle/handle/16124 |
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| title |
A legislação de educação especial e a instituição de escolas inclusivas: uma análise a partir do conceito de metacontingência |
| topic |
Política educacional Educação inclusiva Educação epecial Metacontingência Educational politics Inclusive education Special education Metacontingency CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO::PSICOLOGIA EDUCACIONAL |
| author |
Martins, Tânia Gonçalves |
| format |
doctoralThesis |
| language |
por |
| publishDate |
2014 |
| instname_str |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) |
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PUC_SP |
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Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP |
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