Um estudo da demonstração no contexto da licenciatura em matemática: uma articulação entre os tipos de prova e os níveis de raciocínio geométrico
| Autor(a) principal: | |
|---|---|
| Data de Publicação: | 2009 |
| Tipo de documento: | Tese |
| Idioma: | por |
| Texto Completo: | https://tede2.pucsp.br/handle/handle/11423 |
| id |
PUC_SP-1_296aa9b6090159617fcccfd361dae4a7 |
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| url |
https://tede2.pucsp.br/handle/handle/11423 |
| title |
Um estudo da demonstração no contexto da licenciatura em matemática: uma articulação entre os tipos de prova e os níveis de raciocínio geométrico |
| topic |
Formação inicial de professores de matemática Ambientes de geometria dinâmica Professores de matematica -- Formacao profissional Geometria -- Estudo e ensino Initial mathematics teaching formation Dynamic geometrical environments Geometry CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA |
| author |
Dias, Mônica Souto da Silva |
| format |
doctoralThesis |
| language |
por |
| publishDate |
2009 |
| instname_str |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) |
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PUC_SP |
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Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP |
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oai:repositorio.pucsp.br:handle/11423 |