Publicações sobre educação no "Journal of Applied Behavior Analysis": uma revisão
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2002 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP |
Texto Completo: | https://tede2.pucsp.br/handle/handle/16784 |
Resumo: | Behavior analysts have constantly shown interest in analyzing the knowledge produced by its own community. The applied behavior analysis has gone through some evaluations where it has been noticed the preoccupation of that community of analysts in keeping their commitment to the principles of a Radical Behaviorism proposal and in promoting socially significant behavioral changes. This study aimed at reviewing the artic1es about education published in the "Journal of Applied Behavior Analysis"ITom1968to 2000. In order to achieve this objective,it were selectedartic1esthrough the web and, after reading it's abstracts, it were developed categories of analysis inc1udingvarious aspects, such as: number of artic1es about students in regular c1assrooms by year, number of authors, academic institutions, subjects, settings, research themes, procedures and designs, and general objectives of the research. Through this analysis it could be noticed that articles on education of individuals on regular classrooms have been decreasing over the years, that researches were designed accordingly to the principles of behavior analysis,that the majority of subjects were at the primary level of education, that the most recurrent theme regards academic abilities and finally that the most common procedures were used to strength academic behaviors |
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Andery, Maria Amáliahttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4718141T0Marmo, Aldaysa Vidigal de2016-04-29T13:18:01Z2008-03-252002-05-09Marmo, Aldaysa Vidigal de. Publicações sobre educação no "Journal of Applied Behavior Analysis": uma revisão. 2002. 86 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2002.https://tede2.pucsp.br/handle/handle/16784Behavior analysts have constantly shown interest in analyzing the knowledge produced by its own community. The applied behavior analysis has gone through some evaluations where it has been noticed the preoccupation of that community of analysts in keeping their commitment to the principles of a Radical Behaviorism proposal and in promoting socially significant behavioral changes. This study aimed at reviewing the artic1es about education published in the "Journal of Applied Behavior Analysis"ITom1968to 2000. In order to achieve this objective,it were selectedartic1esthrough the web and, after reading it's abstracts, it were developed categories of analysis inc1udingvarious aspects, such as: number of artic1es about students in regular c1assrooms by year, number of authors, academic institutions, subjects, settings, research themes, procedures and designs, and general objectives of the research. Through this analysis it could be noticed that articles on education of individuals on regular classrooms have been decreasing over the years, that researches were designed accordingly to the principles of behavior analysis,that the majority of subjects were at the primary level of education, that the most recurrent theme regards academic abilities and finally that the most common procedures were used to strength academic behaviorsOs analistas do comportamento tem constantemente demonstrados interesse em analisar o conhecimento produzido pela sua comunidade. A Análise Aplicada do comportamento já passou por algumas avaliações onde se constatou a preocupação da própria comunidade de analistas do comportamento em manter seu compromisso com os princípios de uma proposta Behaviorista Radicale em promover mudanças comportamentais socialmente significativas.Por sua vez este trabalho teve como objetivo fazer uma revisão dos artigos sobre educação publicados na revista 'Journal DfApplied Behavior Analysis' entre os anos de 1968 a 2000 Para tanto foram selecionados artigos pela internet e através da leitura de seus resumos foram formadas categorias de análises que incluíram aspectos como: número de artigos sobre estudantes em classes regulares por ano,número de autores,filiações, sujeitos, settings,temas abordados nas pesquisas, procedimentos e delineamentos utilizados, e objetivos gerais das pesquisas. A partir desta análise pode se constatar que os artigos sobre educação de indivíduos em classes regulares tem diminuído ao longo dos anos, que as pesquisas apresentam delineamentos condizentes com os princípios da análise do comportamento,que a maioria dos sujeitos investigados pertencem ao nível primário de ensino, que o tema mais abordado trata de questões relativas a habilidades acadêmicas e finalmente que os procedimentos mais utilizados tem como objetivo fortalecer comportamentos acadêmicosapplication/pdfhttp://tede2.pucsp.br/tede/retrieve/35497/Aldayza%20Vidigal%20de%20Marmo.pdf.jpgporPontifícia Universidade Católica de São PauloPrograma de Estudos Pós-Graduados em Psicologia Experimental: Análise do ComportamentoPUC-SPBRPsicologiaRevisão bibliográficaEducaçãoAnálise aplicada do comportamentoEducacao -- BibliografiaBibliographic revleEducationApplied behavior analysisCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA EXPERIMENTALPublicações sobre educação no "Journal of Applied Behavior Analysis": uma revisãoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SPinstname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)instacron:PUC_SPTEXTAldayza Vidigal de Marmo.pdf.txtAldayza Vidigal de Marmo.pdf.txtExtracted texttext/plain1777https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/16784/3/Aldayza%20Vidigal%20de%20Marmo.pdf.txt82c51a76449a9765374ccafd254e34f7MD53ORIGINALAldayza Vidigal de Marmo.pdfapplication/pdf2276338https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/16784/1/Aldayza%20Vidigal%20de%20Marmo.pdf2699db0ddb69bf6ea089adcef8a24884MD51THUMBNAILAldayza Vidigal de Marmo.pdf.jpgAldayza Vidigal de Marmo.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3552https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/16784/2/Aldayza%20Vidigal%20de%20Marmo.pdf.jpgb6c3e7378216c2c57c7f9793ae950579MD52handle/167842022-04-27 17:32:05.782oai:repositorio.pucsp.br:handle/16784Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://sapientia.pucsp.br/https://sapientia.pucsp.br/oai/requestbngkatende@pucsp.br||rapassi@pucsp.bropendoar:2022-04-27T20:32:05Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)false |
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