Funções Seno e Cosseno: Uma seqüência de ensino a partir dos contextos do "Mundo Experimental" e do Computador

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Costa, Nielce Meneguelo Lobo da
Data de Publicação: 1997
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP
Texto Completo: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/11139
Resumo: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
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spelling Magina, Sandra Maria PintoCosta, Nielce Meneguelo Lobo da2016-04-27T16:57:55Z2007-06-191997-10-16Costa, Nielce Meneguelo Lobo da. Funções Seno e Cosseno: Uma seqüência de ensino a partir dos contextos do "Mundo Experimental" e do Computador. 1997. 250 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 1997.https://tede2.pucsp.br/handle/handle/11139Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorO objetivo deste trabalho foi investigar a influência de dois diferentes contextos - computador e "mundo experimental" - na aprendizagem da trigonometria. Escolhemos como assunto alvo as funções seno e cosseno e partimos da hipótese de que é possível introduzi-las de maneira significativa. Preparamos uma seqüência didática e trabalhamos com dois grupos de alunos, sendo que para um deles iniciamos o assunto por atividades no computador e demos continuidade por manipulações no "mundo experimental" e, para o outro grupo, a ordem de introdução foi invertida. Nossa questão de pesquisa foi identificar qual a ordem de introdução, por contextos, que se apresenta mais eficaz para a aprendizagem. Assim sendo aplicamos três testes escritos: um antes de iniciar a seqüência didática, um ao término das atividades de um dos contextos e um ao final do estudo. Analisamos os dados sob os seguintes pontos de vista: desempenho dos grupos e dos sujeitos nos testes, taxa de variação de acertos por grupo, análise dos testes por objetivo, desempenho dos grupos nos itens (subdivisões das questões), sua taxa de variação e análise dos erros e procedimentos. Concluímos que a ordem de introdução do assunto interferiu na aprendizagemapplication/pdfhttp://tede2.pucsp.br/tede/retrieve/24415/dissertacao_nielce_lobo_costa.pdf.jpgporPontifícia Universidade Católica de São PauloPrograma de Estudos Pós-Graduados em Educação MatemáticaPUC-SPBREducaçãoTrigonometria por computadorMatematicaTrigonometriaEducacao matematicaMatematica -- Estudo e ensinoCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICAFunções Seno e Cosseno: Uma seqüência de ensino a partir dos contextos do "Mundo Experimental" e do Computadorinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SPinstname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)instacron:PUC_SPTEXTdissertacao_nielce_lobo_costa.pdf.txtdissertacao_nielce_lobo_costa.pdf.txtExtracted texttext/plain434367https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/11139/3/dissertacao_nielce_lobo_costa.pdf.txt8c4ffdda5eaed50874eb179749086317MD53ORIGINALdissertacao_nielce_lobo_costa.pdfapplication/pdf2977285https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/11139/1/dissertacao_nielce_lobo_costa.pdf3c7caa309428c54089beb873c840b2a7MD51THUMBNAILdissertacao_nielce_lobo_costa.pdf.jpgdissertacao_nielce_lobo_costa.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3837https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/11139/2/dissertacao_nielce_lobo_costa.pdf.jpgef4940081a52718c9f8a4f1d67eaea08MD52handle/111392022-04-27 13:43:59.478oai:repositorio.pucsp.br:handle/11139Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://sapientia.pucsp.br/https://sapientia.pucsp.br/oai/requestbngkatende@pucsp.br||rapassi@pucsp.bropendoar:2022-04-27T16:43:59Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)false
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