Adolescência: de que crise estamos falando?
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2006 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP |
Texto Completo: | https://tede2.pucsp.br/handle/handle/17148 |
Resumo: | This theoritical study attempts a reflection about what we use to call adolescent`s identity crisis or crisis of adolescence. For this, it revisits theories about adolescence considerated `tradicionals`, because they became reference about this theme and included the dimensions of individual and society like a arranged pair of axes in opposition. The analysed theories are presented in two axes: 1) theories of psychoanalytical orientation, such as Erikson (1987), Knobel (1992) and Aberastury (1992), they give primacy to biological elements, as factors that bring out the crisis of adolescence; and, 2) theories of sociological orientation, such as Groppo (2000) and Santos (1996), they explain the crisis since social and historical changes. The performed analysis in this research, about crisis of adolescence, privileges the comprehension of the constitution of subject and society concepts, showing that this opposition is not a natural basis, but a historical process. We are presenting the possibility of the comprehension of the crisis of adolescence through the concept of subject, proposed by Lacan, who foresees a constitutive dialectic. Adolescence is seen as a part of this dialectic between internal and external, it is proper of subject`s constitution: what was recovered by societary devices (external) becomes a psychic operation (internal). The crisis of adolescence is much more consequence of subjective exigences that were put in motion by conflicts and contradictions of the society than proper changes of biological body. |
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Pacheco Filho, Raul AlbinoCampos, Geison Fernando Vendramini de Araújo2016-04-29T13:31:23Z2006-04-032006-06-02Campos, Geison Fernando Vendramini de Araújo. Adolescência: de que crise estamos falando?. 2006. 178 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2006.https://tede2.pucsp.br/handle/handle/17148This theoritical study attempts a reflection about what we use to call adolescent`s identity crisis or crisis of adolescence. For this, it revisits theories about adolescence considerated `tradicionals`, because they became reference about this theme and included the dimensions of individual and society like a arranged pair of axes in opposition. The analysed theories are presented in two axes: 1) theories of psychoanalytical orientation, such as Erikson (1987), Knobel (1992) and Aberastury (1992), they give primacy to biological elements, as factors that bring out the crisis of adolescence; and, 2) theories of sociological orientation, such as Groppo (2000) and Santos (1996), they explain the crisis since social and historical changes. The performed analysis in this research, about crisis of adolescence, privileges the comprehension of the constitution of subject and society concepts, showing that this opposition is not a natural basis, but a historical process. We are presenting the possibility of the comprehension of the crisis of adolescence through the concept of subject, proposed by Lacan, who foresees a constitutive dialectic. Adolescence is seen as a part of this dialectic between internal and external, it is proper of subject`s constitution: what was recovered by societary devices (external) becomes a psychic operation (internal). The crisis of adolescence is much more consequence of subjective exigences that were put in motion by conflicts and contradictions of the society than proper changes of biological body.Este estudo teórico empreende uma reflexão sobre o que é chamado de crise de identidade do adolescente ou crise da adolescência. Para tal, revisita teorias sobre a adolescência consideradas tradicionais , por terem se tornado referências sobre este tema e por compreenderem as dimensões de indivíduo e sociedade como que estabelecidos num par de eixos em oposição. As teorias analisadas são apresentadas em dois eixos: 1) teorias de orientação psicanalítica, tais quais as de Erikson (1987), Knobel (1992) e Aberastury (1992), que dão primazia aos elementos biológicos, como fatores desencadeantes da crise da adolescência; e, 2) teorias de orientação sociológica, como as de Groppo (2000) e Santos (1996), que explicam a crise a partir das mudanças sociais e históricas. A análise sobre a chamada crise da adolescência, empreendida nesta pesquisa, privilegia a compreensão da constituição dos conceitos de indivíduo e sociedade, mostrando que esta oposição não é um dado natural, mas sim um processo histórico. Apresentamos a possibilidade de compreensão da temática da crise da adolescência, através do conceito de sujeito, proposto por Lacan, que prevê uma dialética constitutiva. A adolescência é vista como parte desta dialética entre interno e externo, própria da constituição do sujeito: o que era recoberto pelos dispositivos societários (externo) passa a ser uma operação psíquica (interno). A crise da adolescência é muito mais conseqüência das exigências subjetivas postas em movimento pelos conflitos e contradições da sociedade, de que modificações próprias do corpo biológico.Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológicoapplication/pdfhttp://tede2.pucsp.br/tede/retrieve/36030/Geison%20Fernando%20Vendramini%20de%20Araujo%20Campos.pdf.jpgporPontifícia Universidade Católica de São PauloPrograma de Estudos Pós-Graduados em Psicologia: Psicologia SocialPUC-SPBRFaculdade de Ciências Humanas e da SaúdePsicanálisePsicologia SocialAdolescênciaAdolescenteSujeitoIndivíduoSociedadeAdolescenciaPsicologia do adolescentePsicanalise do adolescenteIndividualidadeAdolescenceAdolescentSubjectIndividualPsychoanalysisSocial psychologySocietyCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIAAdolescência: de que crise estamos falando?Adolescence: what about crisis are we speaking?info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SPinstname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)instacron:PUC_SPORIGINALGeison Fernando Vendramini de Araujo Campos.pdfapplication/pdf743711https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/17148/1/Geison%20Fernando%20Vendramini%20de%20Araujo%20Campos.pdfa95f40ae74550ac8558b2cf628543220MD51TEXTGeison Fernando Vendramini de Araujo Campos.pdf.txtGeison Fernando Vendramini de Araujo Campos.pdf.txtExtracted Texttext/plain333620https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/17148/2/Geison%20Fernando%20Vendramini%20de%20Araujo%20Campos.pdf.txt2f528016ed7dd32bc8c937e0fca0295aMD52THUMBNAILGeison Fernando Vendramini de Araujo Campos.pdf.jpgGeison Fernando Vendramini de Araujo Campos.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1943https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/17148/3/Geison%20Fernando%20Vendramini%20de%20Araujo%20Campos.pdf.jpgcc73c4c239a4c332d642ba1e7c7a9fb2MD53handle/171482022-04-28 14:44:53.606oai:repositorio.pucsp.br:handle/17148Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://sapientia.pucsp.br/https://sapientia.pucsp.br/oai/requestbngkatende@pucsp.br||rapassi@pucsp.bropendoar:2022-04-28T17:44:53Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)false |
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