Educação continuada e o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana: um estudo sobre o programa São Paulo educando pela diferença para a igualdade
| Autor(a) principal: | |
|---|---|
| Data de Publicação: | 2007 |
| Tipo de documento: | Dissertação |
| Idioma: | por |
| Texto Completo: | https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10607 |
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PUC_SP-1_5081453192b6b3e3b06b49d58e7f6655 |
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| url |
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| title |
Educação continuada e o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana: um estudo sobre o programa São Paulo educando pela diferença para a igualdade |
| topic |
Formação continuada de professores Questões étnico-raciais na escola Ações afirmativas Políticas públicas Brasil -- [Lei n. 10.639, de 9 de janeiro de 2003] Educacao continuada -- Brasil Brasil -- Relacoes raciais Teachers continuous formation ethnic-racial subjects in the school Affirmative actions Public policies CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
| author |
Borges, Ana Regina Santos |
| format |
masterThesis |
| language |
por |
| publishDate |
2007 |
| instname_str |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) |
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PUC_SP |
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Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP |
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oai:repositorio.pucsp.br:handle/10607 |