Quadriláteros: construções geométricas com o uso de régua e compasso
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2011 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP |
Texto Completo: | https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10877 |
Resumo: | The objective of this research is to consider the professor continued formation, which background is a didactical sequence related to geometric constructions with a ruler and quadrilateral compass. The work developed intended to respond to the following research point: Is the use of geometric constructions with a ruler and a compass an instrument which favors the development of the geometry knowledge of the professors? The target public was made of primary mathematics professors. The research has a qualitative imprint, but we have especially considered the principles of the action research. For this research development we have relied on Ibermon (2010) and Shulman (1996) studies. The research results evaluation has disclosed difficulties on the part of these professors, related to the ruler and compass use, as well as the various figures properties articulation to be constructed as a way to justify such constructions. These findings are a sequence of activities to be used by primary school professors |
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Ag Almouloud, SaddoMaziero, Lieth Maria2016-04-27T16:57:08Z2011-07-272011-06-08Maziero, Lieth Maria. Quadriláteros: construções geométricas com o uso de régua e compasso. 2011. 88 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2011.https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10877The objective of this research is to consider the professor continued formation, which background is a didactical sequence related to geometric constructions with a ruler and quadrilateral compass. The work developed intended to respond to the following research point: Is the use of geometric constructions with a ruler and a compass an instrument which favors the development of the geometry knowledge of the professors? The target public was made of primary mathematics professors. The research has a qualitative imprint, but we have especially considered the principles of the action research. For this research development we have relied on Ibermon (2010) and Shulman (1996) studies. The research results evaluation has disclosed difficulties on the part of these professors, related to the ruler and compass use, as well as the various figures properties articulation to be constructed as a way to justify such constructions. These findings are a sequence of activities to be used by primary school professorsEsta pesquisa se insere no âmbito das pesquisas de formação de professores, e teve como proposta a elaboração de uma sequência didática envolvendo construções geométricas com régua e compasso de quadriláteros. O trabalho objetivou responder à seguinte questão de pesquisa: A utilização de construções geométricas com régua e compasso favorece o desenvolvimento dos conhecimentos dos professores em Geometria? Os sujeitos de pesquisa são professores de Matemática do Ensino Básico. A metodologia utilizada é de cunho qualitativo, mais especialmente, a pesquisa ação. Para o desenvolvimento da pesquisa apoiamo-nos nos estudos e Imbernón (2010) e Shulman (1996). A análise dos resultados da pesquisa revelou dificuldades por parte dos professores, participantes, em relação ao uso da régua e do compasso, assim como a articulação das diversas propriedades das figuras a serem construídas e as justificativas das construções. O produto final, resultante deste trabalho, é uma sequência de atividades para uso de professores do Ensino BásicoSecretaria Municipal de Educação de Piracicabaapplication/pdfhttp://tede2.pucsp.br/tede/retrieve/23861/Lieth%20Maria%20Maziero.pdf.jpgporPontifícia Universidade Católica de São PauloPrograma de Estudos Pós-Graduados em Educação MatemáticaPUC-SPBREducaçãoConstruções geométricasFormação de professoresQuadriláterosGeometric constructionsProfessors formationQuadrilateralsCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICAQuadriláteros: construções geométricas com o uso de régua e compassoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SPinstname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)instacron:PUC_SPTEXTLieth Maria Maziero.pdf.txtLieth Maria Maziero.pdf.txtExtracted texttext/plain111755https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/10877/3/Lieth%20Maria%20Maziero.pdf.txt8faf4d0d5b93c15a172e608bf9e7f114MD53ORIGINALLieth Maria Maziero.pdfapplication/pdf4177760https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/10877/1/Lieth%20Maria%20Maziero.pdfa3cd02933ff885c8eff42cce94f4e581MD51THUMBNAILLieth Maria Maziero.pdf.jpgLieth Maria Maziero.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3606https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/10877/2/Lieth%20Maria%20Maziero.pdf.jpg88bd5d22e1b987f3d06acdbb69ca33a9MD52handle/108772022-04-27 13:01:36.395oai:repositorio.pucsp.br:handle/10877Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://sapientia.pucsp.br/https://sapientia.pucsp.br/oai/requestbngkatende@pucsp.br||rapassi@pucsp.bropendoar:2022-04-27T16:01:36Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)false |
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