Outros caminhos de dança: técnica Klauss Vianna para adolescentes

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Laszlo, Cora Miller
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP
Texto Completo: https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/27303
Resumo: A presente monografia apresenta uma abordagem de dança para adolescentes a partir dos princípios e tópicos corporais da Técnica Klauss Vianna (TKV) como temas de criação na sala de aula e na cena. A partir da minha prática didática como professora de dança para adolescentes, o presente texto desenvolve reflexões sobre as características próprias do trabalho da TKV para essa faixa etária, uma vez que é um enfoque pouco abordado pelas pesquisas TKV. O embasamento teórico da monografia pauta-se na Teoria Corpomídia e suas reverberações no entendimento de técnica aqui postulado bem como a maneira como se compreende a adolescência. O estudo discorre sobre a trajetória da família Vianna e os desdobramentos da pesquisa que seguem até hoje, a sistematização da TKV e o conceito de Escola Vianna. O trabalho aborda, ainda, as particularidades de cada tópico corporal da TKV trabalhados como improvisação, assim como a escolha em incluir sequências de movimento como estratégia pedagógica em aulas de TKV. Por fim, aponta-se possibilidades de se trabalhar um processo criativo com adolescentes, objetivando a processualidade da dança em sala de aula e em cena
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