Literatura e infância na experiência de linguagem: trilhas de uma poética
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2021 |
Tipo de documento: | Tese |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP |
Texto Completo: | https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/24603 |
Resumo: | La literatura infantil es un campo de estudio en la efervescencia. Sin embargo, su establecimiento entre las artes literarias ha resultado vacilante. Tales tropiezos se originan, como identificamos, en el propio sintagma "literatura infantil", cuya adjeactivation tiende a drenar la atención exploratoria a campos de conocimiento que se desvían de lo literario, como es el caso recurrente de la pedagogía y la psicología. Esta tesis construye una concepción de la literatura infantil a partir del enigma de la infancia, buscando identificarla no como un referente externo, que permite la apropiación por otras ciencias, sino en estrecha relación con el lenguaje. De qué manera la infancia pertenece al ámbito literario es la pregunta que nos mueve en este camino tanto crítico como teórico. Es en la teoría del experimentum linguae, del filósofo italiano Giorgio Agamben (1942 - ), que encontramos la base principal en la construcción de un concepto de literatura de infancia, en el que los polos de la sintagma se articulan por la experiencia del lenguaje. En esta experiencia doblemente fundacional, en la que la infancia es el origen del lenguaje y el lenguaje es el origen de la infancia, los conceptos de umbral y mímesis emergen como pilares en el reconocimiento de una literatura que se comunica a sí misma y al mismo tiempo reconstituye la ética de la infancia |
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Palo, Maria José Gordohttp://lattes.cnpq.br/4546352127484368http://lattes.cnpq.br/1113959448816967Fiuza, Marina Miranda2022-02-22T12:55:53Z2022-02-22T12:55:53Z2021-08-27Fiuza, Marina Miranda. Literatura e infância na experiência de linguagem: trilhas de uma poética. 2021. Tese (Doutorado em Literatura e Crítica Literária) - Programa de Estudos Pós-Graduados em Literatura e Crítica Literária da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2021.https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/24603La literatura infantil es un campo de estudio en la efervescencia. Sin embargo, su establecimiento entre las artes literarias ha resultado vacilante. Tales tropiezos se originan, como identificamos, en el propio sintagma "literatura infantil", cuya adjeactivation tiende a drenar la atención exploratoria a campos de conocimiento que se desvían de lo literario, como es el caso recurrente de la pedagogía y la psicología. Esta tesis construye una concepción de la literatura infantil a partir del enigma de la infancia, buscando identificarla no como un referente externo, que permite la apropiación por otras ciencias, sino en estrecha relación con el lenguaje. De qué manera la infancia pertenece al ámbito literario es la pregunta que nos mueve en este camino tanto crítico como teórico. Es en la teoría del experimentum linguae, del filósofo italiano Giorgio Agamben (1942 - ), que encontramos la base principal en la construcción de un concepto de literatura de infancia, en el que los polos de la sintagma se articulan por la experiencia del lenguaje. En esta experiencia doblemente fundacional, en la que la infancia es el origen del lenguaje y el lenguaje es el origen de la infancia, los conceptos de umbral y mímesis emergen como pilares en el reconocimiento de una literatura que se comunica a sí misma y al mismo tiempo reconstituye la ética de la infanciaA literatura infantil é um campo de estudo em efervescência. Contudo, seu estabelecimento entre as artes literárias tem se mostrado vacilante. Tais tropeços têm origem, assim identificamos, no próprio sintagma “literatura infantil”, cuja adjetivação tende a drenar a atenção exploratória para campos de conhecimento que se afastam do literário, como é o recorrente caso da pedagogia e da psicologia. Esta tese constrói uma concepção da literatura infantil a partir do enigma da infância, buscando identificá-la não como um referente externo, o qual permite a apropriação por outras ciências, mas em íntima relação com linguagem. De que maneira a infância pertence ao âmbito do literário é a questão que nos move neste trilhar tanto crítico quanto teórico. É na teoria do experimentum linguae, do filósofo italiano Giorgio Agamben (1942 -), que encontramos o principal alicerce na edificação de um conceito de literatura de infância, no qual os dois polos do sintagma se articulam pela experiência da linguagem. Nessa relação duplamente fundante, na qual a infância é a origem da linguagem e a linguagem é a origem da infância, os conceitos de limiar e de mímesis surgem como pilares no reconhecimento de uma literatura que comunica a si mesma e ao mesmo tempo reconstitui a ética da infânciaCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPESporPontifícia Universidade Católica de São PauloPrograma de Estudos Pós-Graduados em Literatura e Crítica LiteráriaPUC-SPBrasilFaculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e ArtesCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::TEORIA LITERARIAChildren’s Literaturechildhoodlanguageexperienceexperimentum linguaeGiorgio Agambenthresholdmimesisliterature of childhoodLiteratura infantilinfancialenguajeexperienciaexperimentum linguaeGiorgio Agambenumbralmimetismoliteratura de infanciaLiteratura e infância na experiência de linguagem: trilhas de uma poéticainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SPinstname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)instacron:PUC_SPORIGINALMarina Miranda Fiuza.pdfapplication/pdf5470436https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/24603/1/Marina%20Miranda%20Fiuza.pdfbcd36624a4f7c2c9428bc96cae5e9119MD51TEXTMarina Miranda Fiuza.pdf.txtMarina Miranda Fiuza.pdf.txtExtracted texttext/plain332521https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/24603/2/Marina%20Miranda%20Fiuza.pdf.txt02af76300be7e55420ed984fff878444MD52THUMBNAILMarina Miranda Fiuza.pdf.jpgMarina Miranda Fiuza.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1194https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/24603/3/Marina%20Miranda%20Fiuza.pdf.jpgbb836e65b506dfc88ed6b5f641864a14MD53handle/246032022-02-23 01:05:31.098oai:repositorio.pucsp.br:handle/24603Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://sapientia.pucsp.br/https://sapientia.pucsp.br/oai/requestbngkatende@pucsp.br||rapassi@pucsp.bropendoar:2022-02-23T04:05:31Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)false |
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