Rotina escolar: sua contribuição na educação infantil

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Dias, Letícia de Souza
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP
Texto Completo: https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/28204
Resumo: This paper presents a reflection on the routine in early childhood education, demonstrating the importance in the development of the child, with the intention to evaluate different ways of implementing routines planned in kindergarten through a literature review. To this end, we tried to perform readings of authors who discuss children's educational proposals, noting the organization of time, the space and the selection of activities. Thus, this study demonstrated how the pedagogical routine can turn everyday school life making the children safest and with autonomy
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spelling Martins, Maria Anita VivianiDias, Letícia de Souza2022-09-30T12:38:26Z2022-09-30T12:38:26Z2016-12-05Dias, Letícia de Souza. Rotina escolar: sua contribuição na educação infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2016.https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/28204This paper presents a reflection on the routine in early childhood education, demonstrating the importance in the development of the child, with the intention to evaluate different ways of implementing routines planned in kindergarten through a literature review. To this end, we tried to perform readings of authors who discuss children's educational proposals, noting the organization of time, the space and the selection of activities. Thus, this study demonstrated how the pedagogical routine can turn everyday school life making the children safest and with autonomyO presente trabalho apresenta uma reflexão acerca da rotina na Educação Infantil, demonstrando a sua importância no desenvolvimento da criança, tendo como intenção avaliar diferentes formas de implementação de rotinas planejadas na Educação Infantil através de uma revisão bibliográfica. Para tanto, procurou-se realizar leituras de autores que discutem propostas pedagógicas infantis, observando a organização do tempo, do espaço e a seleção de atividades. Desta maneira, este trabalho demonstrou o quanto a rotina pedagógica pode transformar o cotidiano escolar tornando as crianças mais seguras e com autonomiaporPontifícia Universidade Católica de São PauloGraduação em PedagogiaPUC-SPBrasilFaculdade de EducaçãoCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAORotinaEducação InfantilAutonomiaRoutineEarly childhood EducationAutonomyRotina escolar: sua contribuição na educação infantilinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SPinstname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)instacron:PUC_SPORIGINALLETÍCIA DE SOUZA DIAS - TCC.pdfapplication/pdf251726https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/28204/1/LET%c3%8dCIA%20DE%20SOUZA%20DIAS%20-%20TCC.pdf5abf6aefa7966c48479511d78a8de719MD51TEXTLETÍCIA DE SOUZA DIAS - TCC.pdf.txtLETÍCIA DE SOUZA DIAS - TCC.pdf.txtExtracted texttext/plain72195https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/28204/2/LET%c3%8dCIA%20DE%20SOUZA%20DIAS%20-%20TCC.pdf.txtf8bc401360dd69c20655147e58ae0590MD52THUMBNAILLETÍCIA DE SOUZA DIAS - TCC.pdf.jpgLETÍCIA DE SOUZA DIAS - TCC.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1263https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/28204/3/LET%c3%8dCIA%20DE%20SOUZA%20DIAS%20-%20TCC.pdf.jpg9c110aca91c0585870e4f61d9c4dbe83MD53handle/282042022-10-01 01:02:34.477oai:repositorio.pucsp.br:handle/28204Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://sapientia.pucsp.br/https://sapientia.pucsp.br/oai/requestbngkatende@pucsp.br||rapassi@pucsp.bropendoar:2022-10-01T04:02:34Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)false
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