Cognitive emotion regulation, affect and posttraumatic stress symptoms : psychometric properties of the CERQ and a double mediation study

• Autor(a) principal: Schäfer, Julia Luiza
• Data de Publicação: 2017
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: eng
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_RS
• Texto Completo: http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/7461
• topic: Posttraumatic Stress Symptoms; Emotion Regulation; Cognitive Emotion Regulation; Rumination; Negative Affect; Sintomas Pós-traumáticos; Regulação Emocional; Regulação Emocional Cognitiva; Ruminação; Afeto Negativo; CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA

Introdução: A literatura sugere que respostas emocionais estão associadas ao desenvolvimento e manutenção de sintomas do Transtorno de Estresse Pós-Traumático (TEPT). A capacidade de influenciar a experiência e expressão emocional, conhecida como regulação emocional (RE), pode ser crítica ao lidar com níveis significativos de estresse. Especificamente, a RE através de cognições, ou pensamentos (ou seja, Regulação Emocional Cognitiva, REC), ajuda os indivíduos a manter o controle sobre sua experiência emocional durante, ou depois de serem expostos a eventos estressores, ou traumáticos. O Questionário de Regulação Emocional Cognitiva (CERQ), foi desenvolvido para medir nove diferentes estratégias de REC que se referem à maneira consciente e atencional de lidar com eventos de vida ameaçadores, ou negativos. Objetivos: Os objetivos gerais desta dissertação foram desenvolver e investigar as evidências de validade da versão brasileira do CERQ (Estudo 1) e investigar a relação entre a exposição a traumas, estratégias cognitivas de RE, afeto e Sintomas de Estresse Pós-Traumático (SEPT) através de um modelo de mediação dupla (Estudo 2). Método: Uma amostra de 445 estudantes universitários completou um Questionário Sócio-Demográfico, a Life of Events Checklist (LEC-5), a versão brasileira do CERQ, a Positive and Negative Affect Schedule (PANAS) e a Posttraumatic Symptoms Checklist (PCL-5) em uma plataforma de pesquisa on-line. Para o Estudo 1, o processo de adaptação da versão brasileira do CERQ incluiu tradução, retro-tradução, avaliação de juízes e teste em 30 participantes da população-alvo. As evidências de validade de construto foram avaliadas através de análise fatorial confirmatória, da consistência interna através dos alfas de Cronbach e de correlações com as variáveis afetivas mensuradas pelo PANAS. Para o Estudo 2 foram realizadas análises preliminares de correlação e de regressão linear múltipla para investigar associações entre tipo de trauma, estratégias cognitivas de regulação emocional, afeto e severidade de SEPT. Em seguida, um modelo com ruminação e afeto negativo como mediadores do efeito da exposição ao trauma lesão moral causada por outros sobre os SEPT foi testado usando o macro PROCESS para o SPSS. Resultados: As análises de validade mostraram que a estrutura original do CERQ possui boa validade fatorial na amostra e alta confiabilidade, com α de Cronbach variando entre .71 e .88. Análises preliminares de associação entre tipo de trauma, estratégias de regulação emocional cognitiva, afeto e SEPT mostraram que o tipo de trauma de lesão moral causada por outros, ruminação e afeto negativo são preditores significativos da gravidade de SEPT. Ao testar o modelo de mediação dupla, os resultados sugerem que a ruminação é um mediador forte e independente entre o tipo de trauma de lesão moral causada por outros e SEPT, enquanto afeto negativo é um mediador apenas quando a ruminação está presente no modelo. Discussão: Nossos resultados indicam que a versão brasileira do CERQ é uma ferramenta válida e confiável para avaliar as estratégias cognitivas de regulação emocional e que os indivíduos expostos ao tipo de trauma de lesão moral causada pelos outros utilizam ruminação como uma estratégia de regulação emocional cognitiva com mais frequência. O uso aumentado dessa estratégia amplifica os níveis de afeto negativo que acaba levando a níveis mais elevados de SEPT. Em geral, esses resultados podem influenciar pesquisas e auxiliar no desenvolvimento e melhoria de intervenções cognitivas para indivíduos expostos a eventos traumáticos.