Desenvolvimento motor de crianças entre 0 e 18 meses de idade: Diferenças entre os sexos

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Saccani, Raquel
Data de Publicação: 2013
Outros Autores: Valentini, Nadia Cristina, Venturella, Cíntia Barreto, Zanandrea, Gabriela
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: https://doi.org/10.6063/motricidade.617
Resumo: Os primeiros anos na vida da criança são fundamentais para a aquisição de habilidades motoras, cognitivas e sociais; desta forma as oportunidades ofertadas a crianças e as expectativas sociais podem interferir no desenvolvimento. O objetivo deste estudo foi avaliar e comparar o desenvolvimento motor de meninos e meninas na primeira infância. Participaram deste estudo, 90 crianças de 0 a 18 meses (45 meninas e 45 meninos pareados por idade), residentes no sul do Brasil, provenientes de Escolas de Educação Infantil. A Alberta Infant Motor Scale (AIMS) foi utilizada para avaliar o desempenho motor. A maioria dos participantes (73.3%) apresentou desempenho motor normal; não foram observadas diferenças significativas no desenvolvimento motor entre os sexos nos escores da AIMS (pesc.total= .76; ppercentil= .38) e nas diferentes posturas (pprono= .71; psupino= .49; psentado= .71; pempé= .97;, não foram observadas associações entre sexo e desempenho motor (Eta²= .008; Eta²= .108). Nos primeiros dois anos de vida, meninos e meninas demonstram desempenho motor amplo similar. Infere-se que as diferenças entre sexo que aparecem com o passar do tempo são influenciadas pelas oportunidades do contexto.
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spelling Desenvolvimento motor de crianças entre 0 e 18 meses de idade: Diferenças entre os sexosDesenvolvimento motor de crianças entre 0 e 18 meses de idade: Diferenças entre os sexosOriginal ArticleOs primeiros anos na vida da criança são fundamentais para a aquisição de habilidades motoras, cognitivas e sociais; desta forma as oportunidades ofertadas a crianças e as expectativas sociais podem interferir no desenvolvimento. O objetivo deste estudo foi avaliar e comparar o desenvolvimento motor de meninos e meninas na primeira infância. Participaram deste estudo, 90 crianças de 0 a 18 meses (45 meninas e 45 meninos pareados por idade), residentes no sul do Brasil, provenientes de Escolas de Educação Infantil. A Alberta Infant Motor Scale (AIMS) foi utilizada para avaliar o desempenho motor. A maioria dos participantes (73.3%) apresentou desempenho motor normal; não foram observadas diferenças significativas no desenvolvimento motor entre os sexos nos escores da AIMS (pesc.total= .76; ppercentil= .38) e nas diferentes posturas (pprono= .71; psupino= .49; psentado= .71; pempé= .97;, não foram observadas associações entre sexo e desempenho motor (Eta²= .008; Eta²= .108). Nos primeiros dois anos de vida, meninos e meninas demonstram desempenho motor amplo similar. Infere-se que as diferenças entre sexo que aparecem com o passar do tempo são influenciadas pelas oportunidades do contexto.The first years of life are fundamental to the acquisition of motor, cognitive, and social skills; thereforethe opportunities provide to the child as well as the social’ exceptive affect the development. The objectiveof this study was to assess and compare the motor development of boys and girls ages from 0to 18 months. Ninety infants, ages from 0 to 18 (45 boys and 45 girls, stratified by age groups), thatlived in the south of Brazil, attending to daycares participated in the present study. The Alberta InfantMotor Scale (AIMS) was used to evaluate motor development. The majority of the infants showed typicaldevelopment (73.3%); no significant differences between the sexes was found for motor developmentfor the AIMS total scores (pesc.total = .76; ppercentil = .38) and postures (pprono = .71; psupino = .49; psentado =.71; pempé = .97; pesc.total = .76; ppercentil = .38); non-significant differences’ for association between motordevelopment and sex were found (Eta² = .008; Eta² = .108). In the two first years of life, boys and girlsdemonstrated similar motor development performance. It is conjectured that the differences betweensexes observed latter is affected by opportunities of the environment.Edições Sílabas Didáticas2013-06-30T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articlehttps://doi.org/10.6063/motricidade.617por2182-29721646-107XSaccani, RaquelValentini, Nadia CristinaVenturella, Cíntia BarretoZanandrea, Gabrielainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2022-09-05T14:54:24Zoai:ojs.revistas.rcaap.pt:article/617Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T15:29:46.512743Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
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