Vinculação e ambiente institucional: uma abordagem da regulação emocional e aspirações de vida de adolescentes em acolhimento residencial

• Autor(a) principal: Teixeira, Cátia Tatiana Gonçalves
• Data de Publicação: 2020
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10348/9719
• topic: Vinculação; regulação emocional

Destaca-se na literatura uma escassez de estudos que relacionem a vinculação, a dificuldade de regulação emocional e a adaptação ao ambiente institucional, nos adolescentes em contexto de acolhimento residencial. Todavia a transição do adolescente para um contexto institucional, tem vindo a ser apontada com uma oportunidade de organização do património afetivo. O estabelecimento de relações de afeto poderá fazer a diferença na adaptação ao ambiente institucional, bem como na capacidade de regulação emocional nesta população. O objetivo do presente estudo prende-se com a análise do papel preditor da vinculação com as figuras significativas de afeto na adaptação ao ambiente institucional, testando o efeito moderador das dificuldades de regulação emocional na associação anterior. A amostra foi constituída por 296 adolescentes com idades compreendidas entre os 12 e os 18 anos (M = 15.30; DP = 1.76). Para a recolha dos dados recorreu-se ao Experiences in Close Relationships (ECR), Family Environmnet Scale (FES), Escala de Dificuldades de Regulação Emocional (DERS) e a um questionário sociodemográfico. Os resultados sugerem que as dimensões da vinculação não predizem a adaptação ao ambiente institucional. Constatou-se ainda o efeito moderador da dificuldade de regulação emocional na associação anterior. Os resultados serão discutidos à luz da teoria da vinculação, assumindo a sua importância na adaptação ao ambiente institucional e as dificuldades de regulação emocional dos adolescentes em contexto de acolhimento residencial.