Da reforma curricular dos finais dos anos 80/inicio dos anos 90 à reorganização curricular dos finais dos anos 90/inicio dos anos 2000: de sentidos "novos" a "velhos" sentidos ou de sentidos "velhos" a "novos" sentidos?

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Preciosa Fernandes
Data de Publicação: 2002
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: https://repositorio-aberto.up.pt/handle/10216/20532
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Preciosa Fernandes
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