Situações de risco: jovens “sem projecto de vida”, a construção de um objecto de estudo

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Dias, Maria Sara de Lima
Data de Publicação: 2008
Outros Autores: Soares, Dulce Helena Penna
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
DOI: 10.34632/cpedagogiasocial.2008.1931
Texto Completo: https://doi.org/10.34632/cpedagogiasocial.2008.1931
Resumo: O presente texto procura articular as temáticas do risco e da vulnerabilidade social como condições pensadas sob o pano de fundo da inserção profissional dos jovens universitários. Com a intenção de revelar aproximações possíveis entre as áreas da Psicologia e da Pedagogia Social sobre um mesmo objecto de estudo, a vida dos jovens recém-formados e suas expectativas de futuro profissional, pretende-se evidenciar a trama humana que acompanha percursos existenciais marcados pela ausência de «projecto de vida».
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