Treino Desportivo em Futebol - Vitória Sport Clube

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Teixeira, Estéfano Almeida
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.6/9852
Resumo: O nosso Estágio no âmbito do 2º Ano do Mestrado em Treino Desportivo foi realizado na modalidade de Futebol nos escalões de Petizes A (Sub-7) como Treinador Adjunto e nos Infantis (Sub-12) como responsável pela Análise e Observação dos jogos do Vitória Sport Clube ao longo da época desportiva 2017/2018. Durante o nosso Estágio, tivemos a oportunidade de acompanhar a equipa de Petizes A, composta por 46 jogadores com idades compreendidas entre os 6 e os 7 anos, em 114 treinos e 66 jogos. Elaboramos ao longo da época 114 planos de treino, 42 relatórios de treino e 66 de jogo. Relativamente à equipa de Infantis realizámos a observação de 37 jogos, 8 de pré-época e 29 de campeonato, elaborando 52 relatórios de jogo para análise conjunta com a respetiva equipa técnica (Houve jogos que não foram filmados, pois por vezes havia jogos de Petizes A à mesma hora dos Infantis, e nesses casos, tínhamos de nos dirigir para os jogos dos Petizes A e não havia mais ninguém disponível para filmar os jogos). Ainda no âmbito deste Estágio, e como trabalho de investigação, o nosso interesse (fruto também dos problemas identificados e vividos ao longo da época) foi na tomada de decisão em jogadores da equipa de Infantis que acompanhámos e com idades compreendidas entre os 10 e os 11 anos. Tivemos como objetivo verificar se seria possível melhorar a tomada de decisão em jogo, mais precisamente na ligação de 2ª para 3ª fase de construção (de acordo com os referenciais do clube), analisando situações relativas aos passes e desmarcações de rutura procurando compreender se os exercícios realizados especificamente para estes objetivos realmente influenciariam a tomada de decisão dos jogadores em situação de jogo, nomeadamente procurando compreender se estes identificavam os momentos em que poderiam realizar o passe e se identificavam os espaços disponíveis para jogar. Os resultados evidenciaram melhorias nas situações de jogo em apreço.
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