E para a Escola, não vai nada?

• Autor(a) principal: Vitorino, Maria José
• Data de Publicação: 1998
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: https://publicacoes.bad.pt/revistas/index.php/congressosbad/article/view/2548

As bibliotecas, mediatecas e centros de recursos escolares enquanto unidades documentais com contornos específicos, carecendo de saberes profissionais específicos e de uma gestão da informação que privilegie os aspectos pedagógicos, e, simultaneamente, como o pólo de estratégias de formação de utilizadores de unidades documentais ao longo da vida, contribuindo decisivamente para a existência, e a exigência, de interlocutores dos profissionais da documentação e da informação no futuro, quer enquanto públicos, quer enquanto produtores de informação, parceiros de projectos ou decisores institucionais.Balanço crítico dos dados disponíveis quanto ao primeiro grande investimento público neste campo, o Programa de Rede de Bibliotecas Escolares (1996- ), segundo pontos de vista internos às Escolas e aos movimentos que nelas se desenvolvem, no contexto de uma Sociedade de Informação em que vivemos, ou onde nos vamos encontrar.