Acompanhamento do processo de reconhecimento, validação e certificação de competências dos Centros Novas Oportunidades

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Palma, Sílvia da Conceição
Data de Publicação: 2012
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.1/3132
Resumo: Dissertação de mest., Ciências da Educação e da Formação (Educação e Formação de Adultos), Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Univ. do Algarve, 2012
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spelling Acompanhamento do processo de reconhecimento, validação e certificação de competências dos Centros Novas OportunidadesFormação de adultosReconhecimento, validação e certificação de competênciasIniciativa Novas OportunidadesDissertação de mest., Ciências da Educação e da Formação (Educação e Formação de Adultos), Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Univ. do Algarve, 2012O presente relatório de estágio foi elaborado no âmbito da realizaçãode um Estágio Curricular, que se enquadra no segundo ano do curso de Mestrado em Ciências da Educação e da Formação, com especialização em Educação e Formação de Adultos, da Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Universidade do Algarve. O estágio teve lugar no Centro Novas Oportunidades da Escola Secundária 3EB Dr. Jorge Augusto Correia de Tavira, tendo tido a duração de seis meses. Teve como objetivo principal compreender o trabalho desenvolvido pelo centro, e sobretudo pelos Profissionais de RVCC que acompanham diariamente os adultos inscritos em processo. Na primeira parte deste relatório apresentamos uma breve fundamentação teórica relativa à educação e formação de adultos, à aprendizagem ao longo da vida e aos conceitos e fundamentos inerentes aos Centros Novas Oportunidades e à iniciativa. Na segunda parte apresentamos uma caraterização do local de estágio, as atividades desenvolvidas ao longo do mesmo, e a avaliação dessas mesmas atividades. Por fim, terminamos com uma reflexão crítica referente às aprendizagens realizadas e as dificuldades sentidas.Valadas, Sandra TeodósioSapientiaPalma, Sílvia da Conceição2013-11-13T17:33:33Z20122012-01-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.1/3132porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-07-24T10:14:09Zoai:sapientia.ualg.pt:10400.1/3132Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T19:56:46.309882Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
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