O risco de ser : contributos da unidade letiva "A Dignidade da Vida Humana", do programa de Educação Moral e Religiosa Católica, para a atual crise dos refugiados

• Autor(a) principal: Machado, Emanuel de Jesus Antunes
• Data de Publicação: 2019
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.14/29437
• topic: Dignidade; Pessoa; Vida; Direitos humanos; Estrangeiro; Condição de refugiado; Relação; Vulnerabilidade; Sentido; Responsabilidade; Cuidado; Hospitalidade; Educação; Dignity; Person; Life; Human rights; Foreign; Refugee Status; Domínio/Área Científica::Humanidades::Filosofia, Ética e Religião

Os atentados à dignidade da vida humana, em particular a vulnerabilidade experienciada pelas pessoas em refúgio, são uma realidade dos nossos tempos, perante a qual a sociedade está longe de encontrar uma resposta coerente e universal, capaz de integrar, de uma forma digna, todos aqueles e aquelas que imploram respeito. No epicentro desta reflexão está uma aproximação a uma das temáticas da atualidade social e religiosa, o imprescindível reconhecimento e o respeito pela vida humana. O presente ensaio tem como desígnio apresentar a pessoa humana, e subsequentemente a pessoa que vive a condição de refugiado, enquanto indivíduo de dignidade inviolável e inalienável, merecendo respeito por parte de todos. Deste modo, e tendo em conta o propósito estipulado, faz-se uma reflexão crítica a partir dos pressupostos filosóficos e teológicos que o tópico abrange. Durante a abordagem histórica e sociológica do argumento, dá-se enfoque à dignidade da pessoa humana e à pertinência dos direitos humanos, em particular ao direito de asilo. Naturalmente, as relações humanas devem ser preparadas para o acolhimento do outro, inclusive nos períodos de maior vulnerabilidade, como se sucede nas situações de refúgio. Preparar para a hospitalidade é assegurar que todo e qualquer ser humano é visto como um fim em si mesmo, nunca como um meio. De outra forma, prevalecerá um círculo vicioso que atenta à integridade humana. Por seu turno, conscientes da importância e do serviço prestados pela educação à comunidade faz-se um estudo da missão da disciplina de Educação Moral e Religiosa Católica, no quadro do plano educativo. Sendo uma disciplina que visa a formação integral dos alunos, a sua importância curricular reside nos valores éticos e morais que propõe, promovendo também o reconhecimento da vida e o respeito pela pessoa. Este tópico é abordado na parte final, na proposta de lecionação da unidade letiva um - “A Dignidade da Vida Humana” - do 9º ano do programa de Educação Moral e Religiosa Católica.