iBook de controlo digital: da teoria à simulação numérica

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Brito, João Alexandre Rodrigues
Data de Publicação: 2013
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/1822/42042
Resumo: Dissertação de mestrado integrado em Engenharia Electrónica Industrial e Computadores
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spelling iBook de controlo digital: da teoria à simulação numéricaDigital control's iBook: from theory to numerical simulationEngenharia e Tecnologia::Engenharia Eletrotécnica, Eletrónica e InformáticaDissertação de mestrado integrado em Engenharia Electrónica Industrial e ComputadoresAcompanhando a evolução tecnológica, novas estratégias de comunicação e novas experiências educacionais, mais atrativas e intuitivas, têm vindo a ser desenvolvidas em ambiente universitário. A utilização de novas abordagens, tais como conferências gravadas em vídeo, têm sido utilizadas por professores para comunicarem direta e individualmente com os alunos. Em trabalhos anteriores, a equipa de investigadores e alunos de vários departamentos da Escola de Engenharia da Universidade do Minho e de dois Centros de Investigação (Centro Algoritmi e CT2M – Centro de Tecnologias Mecânicas e de Materiais), revelaram que a introdução deste tipo de ferramentas de estudo é útil e motivadora para os alunos no seu processo de aprendizagem. Um avanço tecnológico recente - o tablet iPad - tem o potencial de possibilitar o acesso ao conhecimento de uma forma eficaz e eficiente. A sua facilidade de manuseio bem como o seu interface simples, elegante e intuitivo cativa qualquer utilizador. A interatividade proporcionada faz do iPad uma importante ferramenta de trabalho, estudo e lazer. Neste sentido, a ideia base deste trabalho foi desenvolver um iBook para o iPad, que sirva de suporte a duas unidades curriculares (Matemática Aplicada e Controlo Digital) do Mestrado Integrado em Engenharia Electrónica Industrial e Computadores (MIEEIC) lecionadas na Escola de Engenharia da Universidade do Minho. Assim, pretendeu-se elaborar um instrumento de trabalho atrativo e de utilização simples que permita auxiliar o processo de aprendizagem das unidades curriculares acima referidas, salientando a relevância da aplicação da Matemática Aplicada no Controlo Digital. No estudo aqui desenvolvido apresenta-se a solução de equações diferenciais ordinárias na modelização de sistemas reais para o controlo de processos detalhadamente explicado. Além dos conceitos teóricos, foram também colocados vídeos, animações e questões que visam o teste dos conhecimentos do aluno. Espera-se que o iBook desperte a atenção do aluno e acrescente a motivação que necessita para alcançar o sucesso nas unidades curriculares em análise.Following the evolution of technology, new communication strategies and new educational experiences, more attractive and intuitive, have been developed in the university environment. Teachers have used new approaches to communicate directly and individually with students, such as lectures on video. In previous work, the team of researchers and students from various departments of the School of Engineering of University of Minho and two Research Centers (Centro Algoritmi and CT2M - Mechanical & Materials Technologies Center), revealed that the introduction of this type of study tools is useful and motivating for the students in their learning process. A recent technological advancement - the tablet iPad - has the potential to provide access to knowledge in an effective and efficient way. It is easy to use and it has a simple, elegant and intuitive interface that engages any user. The interactivity of the iPad is a useful tool for work, study and leisure. In this sense, the basic idea of this work was to develop an iBook for the iPad that serves two curricular units (Applied Mathematics and Digital Control) of the MSc in Industrial Electronics and Computer Engineering (MIEEIC), taught at the School of Engineering of University of Minho. Thus, it was intended to develop an attractive working instrument, simple to use that promotes the learning process, stressing the relevance of the application of Mathematics in Digital Control. It is presented the solution of ordinary differential equations in modelling real systems in process control. Besides the theoretical concepts, there were also developed videos, animations and questions aimed at testing the student's knowledge. It is expected that the iBook stimulate the student's attention and motivation to succeed in the courses.Soares, FilomenaLeão, Celina PintoUniversidade do MinhoBrito, João Alexandre Rodrigues20132013-01-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/1822/42042porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-07-21T12:48:09Zoai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/42042Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T19:46:19.941443Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
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