A inclusão de reportório alternativo através do modelo de audição-reprodução-assimilação, no ensino formal da guitarra

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Poças, Luís Pedro Marques
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.22/16220
Resumo: O presente relatório de estágio, realizado no âmbito do Mestrado em Ensino da Música da Escola Superior de Música e Artes do Espetáculo, apresenta o trabalho realizado ao longo do ano letivo 2019-2020. O trabalho encontra-se dividido em três capítulos, sendo o primeiro relativo ao enquadramento da instituição onde foi realizado o estágio, o Conservatório de Música do Porto. O segundo capítulo descreve a experiência desse mesmo estágio, focando de forma específica na importância das reflexões efetuadas através da observação da prática docente, bem como na planificação e aulas lecionadas durante o período letivo. O terceiro capítulo consiste no projeto de investigação desenvolvido, o qual incide na inclusão de reportório alternativo, de géneros e estilos externos à música erudita, associando-o a um modelo de reprodução auditiva.
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