Gestão de recursos humanos no setor público: o caso do Hospital do Espírito Santo, E.P.E.

• Autor(a) principal: Cardador, Sara Alexandra Carloto
• Data de Publicação: 2018
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10174/24110
• topic: Gestão de recursos humanos; Estágio curricular; Setor público; Human resources management; Training student; Public sector

O presente relatório de estágio foi elaborado no âmbito do Mestrado em Gestão de Recursos Humanos, com vista ao desenvolvimento pessoal e acima de tudo profissional e tem por base as atividades desenvolvidas no SGRH do Hospital do Espírito Santo de Évora, E.P.E. Pre-tende-se com este trabalho dar a conhecer as políticas, procedimentos, técnicas e práticas utilizadas na Gestão de Recursos Humanos numa Entidade Pública Empresarial prestadora de cuidados de saúde, no que diz respeito a recrutamento e seleção; a processamento de vencimentos; a avaliação de desempenho; e a alguns instrumentos de planeamento e gestão da Administração Pública, através de uma descrição detalhada das atividades desenvolvidas, seguindo-se um enquadramento teórico dos temas e posterior análise e reflexão crítica; Abstract: The Human Resources Management on the Public Sector – the case of the Hospital do Espírito Santo de Évora, E.P.E. The internship report was prepared within the scope of the Master in Human Resource Management to increase personal and above all professional development and is based on the activities developed at the Hospital do Espírito Santo de Évora E.P.E. The main goal of this pa-perwork is to present the policies, procedures, techniques and practices used in Human Re-source Management in a Public Entity providing health care, in terms of recruitment and selec-tion; processing of payments; performance appraisal and some public administration planning and management, tool through a detailed description of the activities developed, followed by a theoretical framework of the subject matter and subsequent analysis and critical reflection.