Comportamentos e hábitos dos professores dos 2º. e 3º. ciclos do ensino básico do Porto face ao tabagismo

• Autor(a) principal: Brandão, Maria Piedade
• Data de Publicação: 2004
• Outros Autores: Cardoso, Margarida Fonseca, Calheiros, José Manuel
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10362/99801

RESUMO - Introdução: de acordo com o Inquérito Nacional de Saúde (1998-1999: 334), 21,8% dos inquiridos que fumam actualmente referem ter iniciado esse hábito antes dos 15 anos de idade e 72,1% entre os 15 e os 24 anos. Nestas idades os professores têm reconhecidamente um papel muito importante para os alunos, quer numa situação formal de ensino- -aprendizagem, quer numa situação informal de convívio e lazer. Torna-se, assim, necessário conhecer os comportamentos face ao tabagismo dos professores dos 2.o e 3.o ciclos do ensino básico, quer no sentido de o poder prevenir ou, pelo contrário, o poder induzir nos jovens. Importa também saber se os alunos são fumadores passivos, ou seja, se se encontram expostos à poluição tabágica ambiental. Participantes e métodos: os inquiridos são 280 professores (20,9% do total) dos 2.o e 3.o ciclos do ensino básico da cidade do Porto. Resultados: verificou-se que 25,7% dos inquiridos são fumadores, 21,4% afirmam ser permitido fumar nos bares/ cantinas da escola, em contraste com a lei de prevenção tabágica (LPT), e 33,3% dos fumadores fumam nestes locais. Apenas 30% dos fumadores respeitam a LPT. A abordagem e a dinamização da problemática do tabagismo, embora atravessem todos os grupos disciplinares, é nos grupos das ciências naturais e educação física que mais se destacam (34,2% e 45%, respectivamente, versus 26,4% do global). Conclusões: o presente estudo reafirma a necessidade de formação e orientação para a prevenção do tabagismo entre os agentes com responsabilidades formativas, divulgação da LPT e fiscalização da mesma.