A aprendizagem mediada tecnologicamente e o envelhecimento ativo : estudo sobre o impacto na qualidade de vida e bem-estar

• Autor(a) principal: Leitão, Marina Martins da Cunha
• Data de Publicação: 2017
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10773/22053
• topic: Envelhecimento; Qualidade de vida; Bem-estar

O envelhecimento da população é uma realidade omnipresente na sociedade e, cada vez mais, é necessário desenvolver um conjunto de estratégias e serviços que promovam o envelhecimento ativo e tenham impacto na perceção sobre a qualidade de vida e bem-estar. Numa sociedade em que se encontram enraizadas as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), a aprendizagem mediada tecnologicamente apresenta um grande potencial para desmistificar alguma fobia face ao processo de envelhecimento e promover hábitos e estilos de vida saudáveis – nas diversas componentes: saúde, segurança e participação na sociedade. O presente trabalho tem como objetivo avaliar o impacto da aprendizagem mediada tecnologicamente no envelhecimento ativo, nomeadamente na qualidade de vida e bem-estar de alunos Universidade Sénior, em Águeda. Este estudo apresenta uma abordagem metodológica de natureza quantitativa quase experimental em que dois grupos de alunos de duas Universidade Sénior da região de Águeda (GE – grupo experimental e GC – grupo de comparação) experienciam dois programas de aprendizagem mediada tecnologicamente (jogo digital e uma plataforma e-learning). Antes, durante e pós-experiência, é avaliado o impacto destas duas plataformas na promoção do envelhecimento ativo, nomeadamente na qualidade de vida e bem-estar. Este grupo amostral integra também um terceiro grupo (GCL – grupo de controlo) que apesar de ser envolvido no pré – teste, durante e pós – teste, não é sujeito à intervenção. Trata-se de uma amostra por conveniência em que a distribuição dos sujeitos pelos diferentes grupos é feita de modo aleatório. Os instrumentos de recolha de dados são a escala WHOQOL-bref e o formulário Abreviado da Avaliação de Saúde 36 (SF-36v2 – do inglês, Medical Outcomes Study 36 – Item Short Form Health Survey). Os resultados obtidos são: uma melhoria do bem-estar e qualidade de vida no grupo experimental, principalmente nos domínios físico, perceção da vitalidade, saúde e bem-estar psicológico bem como ambiente social. Estes resultados expectáveis corroboram as principais conclusões de estudos anteriores que abordam o efeito de treinos cognitivos e utilização das plataformas digitais no bem-estar psicológico e qualidade de vida.