Das desmedidas dos templos

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: arvalho, Fabrício da Silva Teixeira
Data de Publicação: 2016
Outros Autores: Oliveira, Bruna Tostes de
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10451/28356
Resumo: The study comes to art and education crossings as intervention in school. Reflects on the artistic work as an instructive process from conducted production in partnership with a Brazilian public school, around fundamental concepts such as space and body in collective creation. Indicates the artistic practice as a main element for the production of knowledge and experience
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