A tradução e revisão de obras de referência em estudos de tradução: o estudo de caso da enciclopédia Handbook of Translation Studies (2010-2016)

• Autor(a) principal: Mendes, Inês de Vasconcelos Ferreira Pessoa
• Data de Publicação: 2018
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10362/54184
• topic: Rever; Verbetes; Traduzir; Enciclopédia; Estudos de Tradução; Translating; Editing; Articles; Encyclopedia; Translation Studies; Domínio/Área Científica::Humanidades::Línguas e Literaturas

O presente trabalho de projeto tem como objetivo a tradução e revisão do índice e de cinco verbetes respeitantes à enciclopédia de Estudos de Tradução, Handbook of Translation Studies (2010-2016), editada por Yves Gambier e Luc Van Doorslaer. A obra em análise destina-se a estudantes, profissionais e especialistas, servindo de apoio para solucionar problemas de tradução, interpretação ou localização. O presente trabalho pretende sensibilizar para (1) a importância dos Estudos de Tradução; (2) as dificuldades do processo tradutório e de revisão de artigos académicos; (3) o papel da investigação na profissão de tradutor. Para tal, realiza-se uma análise global, de forma a expor as principais problemáticas e soluções encontradas. Esta análise pretende ainda realçar a importância da consulta de material de referência, como dicionários, gramáticas e glossários. Além da tradução dos verbetes, é ainda analisada a tradução do índice da obra, sugerida pelos editores, que tem o objetivo estabelecer os títulos de todos os artigos da enciclopédia em português, ainda que a maioria destes textos não tenha sido traduzida. Além do contacto com autores e editores relevantes, este projeto permitirá a publicação online dos artigos aqui trabalhados. Considero ainda que este projeto impulsionará os Estudos de Tradução, onde ainda se verifica pouco material de pesquisa e investigação em português, através do estabelecimento de terminologia nas temáticas abordadas.