A estatística na psicologia: uma revisão epistemológica sobre a importância e os défices no ensino

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Dantas, Cláudia Nunes
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10773/31553
Resumo: A Estatística tem marcada importância na Psicologia, pelo que na maioria dos cursos de licenciatura e mestrado em Psicologia são incluídas uma ou duas unidades curriculares sobre Probabilidades e Estatística. No entanto, o ensino da Estatística em Psicologia tem-se mostrado um desafio pedagógico. Os alunos manifestam frequentemente graves dificuldades com vários temas da Estatística, fracas competências matemáticas e uma tendência a desgostar do tema. Esta dissertação revê a história e o papel da Estatística em Psicologia, e explora as competências em Estatística de alunos licenciados em Psicologia, avaliando-as e relacionando-as com as competências matemáticas e a atitude em relação à Estatística (SATS-28).
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