O papel da Academia Militar do Exército na transmissão de valores para a construção da cidadania angolana

• Autor(a) principal: Silva, Arlindo João da
• Data de Publicação: 2018
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/11328/2579
• topic: Academia Militar; Transmissão de valores; Cidadania; Angolana; Military Academy; Transmission of Securities; Citizenship; Angolan

A presente dissertação para obtenção do grau de Mestre em Administração e Gestão da Educação tem como objetivo central analisar o papel da Academia Militar do Exército (AMEx) na transmissão de valores para a construção de uma autêntica cidadania angolana. O estudo teve lugar na AMEx localizada no município do Lobito, província de Benguela em Angola. Dos 520 cadetes matriculados no ano letivo de 2013 à 2017 que corresponde a 100% trabalhou-se com uma amostra de 251 que corresponde a 48,2% da população. Os cadetes frequentam o 3º e 4º ano das diversas especialidades (12), selecionados de forma aleatória. Para a recolha de dados sobre o objeto de estudo aplicou-se inquéritos por questionário. A análise dos dados dos inquéritos por questionário aplicados aos cadetes desta Instituição de Ensino Superior, permitiu confirmar as informações apresentadas na fundamentação teórica no que tange a importância dos valores na formação dos futuros oficiais do Exército que servirão a pátria, como tal o patriotismo foi o valor mais assinalado no estudo empírico seguido da Liderança, Sentido de Honra e Dever, Respeito, Rigor, Honestidade, Solidariedade e Ética. O estudo mostrou que a maioria dos cadetes, quando ingressam na Academia, são portadores de crises de valores, sendo fundamental identificar estratégias que permitam ir ao encontro desta realidade. Além da existência do regulamento da vida interna dos cadetes, onde constam as normas de conduta da AMEx, a disciplina de Educação Moral e Cívica, sugeriu-se a materialização do guia metodológico para a formação contínua no âmbito dos valores para os cadetes.