Memória e pós-memória na prática artística - Leituras em torno das obras de Hannah Arendt e de Marianne Hirsch

• Autor(a) principal: Sousa, Filipa Maria Correia de
• Data de Publicação: 2020
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10362/95870
• topic: Hannah Arendt; Marianne Hirsch; Prática artística; Memória; Pós-memória; Juízo; Arte; Narrativa; Transmissão; Imaginação; Domínio/Área Científica::Humanidades::Filosofia, Ética e Religião

O presente estudo apresenta uma reflexão sobre a possibilidade da transmissão intergeracional de memórias, acções e discursos de um passado colectivo traumático, reactivados através da prática artística, muito em particular, através do trabalho artístico das gerações seguintes à geração vítima do Holocausto. A partir da análise desse trabalho, procura-se demonstrar como pode a arte dar a conhecer um acontecimento passado traumático através dos processos de mediação que lhe são próprios, e de que modo pode o investimento imaginativo, intrínseco à adopção e projecção dessas memórias e narrativas no presente, conduzir o espectador distanciado espacial e temporalmente do acontecimento a uma potencial reflexão crítica e à compreensão de um passado traumático não experienciado, mas transmitido entre gerações, de forma a garantir a preservação e permanência da sua memória. A primeira parte deste estudo, desenvolvida nos dois primeiros capítulos, apresenta uma análise do pensamento de Hannah Arendt acerca da necessidade de preservação de uma memória das acções humanas e dos acontecimentos passados, nomeadamente eventos trágicos, dos quais o sentido é apreendido de forma extemporânea pelo narrador, pelo historiador e pelo poeta. Por conseguinte, analisa-se a teoria da acção arendtiana em complemento com a filosofia estética de Kant, em particular, o exercício do juízo a partir do ponto de vista privilegiado do espectador que julga os fenómenos de forma imparcial e distanciada. Ao averiguar esta aptidão do espectador para julgar acerca de acontecimentos passados não vividos, procura-se demonstrar o modo como esta aptidão está relacionada com a proposta de interpretação artística de um autor-testemunha, o qual, através do seu trabalho, propõe uma reflexão acerca de um acontecimento passado traumático colectivo. À luz dessas observações, a segunda parte deste estudo desenvolve então uma análise acerca de que modo pode o trabalho artístico e literário desses autores estar ligado ao denominado trabalho da pós-memória, conceito concebido por Marianne Hirsch, delimitando as últimas considerações à demonstração de como é que o recurso a memórias e experiências do passado na prática artística pode porventura conduzir à compreensão desse passado traumático colectivo, ao abrir potenciais espaços críticos de reflexão, transmissão e preservação dessa memória.