Sentimento de competência e envolvimento paterno: o papel das crenças maternas e paternas sobre a paternidade

• Autor(a) principal: Silva, Rita Sofia da Costa
• Data de Publicação: 2017
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10071/15231
• topic: Psicologia da família; Parentalidade; Pais; Criança; Educação infantil; Socialização; Parenting; Father involvement; Childrearing and child care; Marriage and family

Com a entrada massiva da mulher no mercado de trabalho assistiu-se a várias transformações, nomeadamente, no contexto familiar. Neste sentido, e contrariamente aos papéis de género tradicionais, surge um "novo ideal pai" caracterizado por um maior envolvimento nas atividades relacionadas com os seus filhos, pautado pela sensibilidade, afeto e partilha de autoridade. Todavia, existe grande variabilidade na quantidade e tipos de envolvimento do pai, pelo que compreender os seus preditores torna-se relevante. O presente estudo analisou o envolvimento paterno e a sua relação com o sentimento de competência e as crenças paternas e maternas acerca do papel do pai. Participaram 234 famílias nucleares portuguesas com crianças em idade pré-escolar. Os cuidadores responderam aos questionários: Ficha de Identificação (mãe), Escala do Envolvimento Parental (mãe e pai), Escala de Sentimento de Competência Parental (pai), Questionário sobre o Papel do Pai (mãe e pai). Os resultados indicam que as atividades de Cuidados continuam a ser essencialmente realizadas pelas mães, enquanto as de Ensino/Disciplina tendem a ser partilhadas por ambas as figuras parentais, e as de Brincadeira igualmente partilhadas. Verificou-se que a perceção de satisfação do pai encontra-se associada ao seu envolvimento nas atividades de Socialização, e que a perceção materna sobre o papel do pai está correlacionada com o envolvimento nas atividades de Cuidados e de Socialização. Constatou-se, ainda, que as crenças maternas sobre o papel do pai exercem um papel moderador na relação entre a satisfação parental do pai e a sua participação nas atividades de Ensino/Disciplina. Os resultados revelam uma aproximação do "novo ideal pai", embora a sua participação permaneça mais saliente nas atividades de Socialização.