Práticas pedagógicas e estratégias didáticas da música coral

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Reis, José Alberto Teixeira dos
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.22/24045
Resumo: O presente trabalho apresenta as conclusões decorrentes de três atividades realizadas no Mestrado em Ensino de Educação Musical no Ensino Básico: a observação de práticas musicais no ensino básico, a prática musical de ensino supervisionada e o projeto de investigação. A observação e a prática musical de ensino supervisionada promoveram a aquisição de competências teórico-práticas essências no exercício da docência em educação musical no ensino básico. De um ponto de vista investigativo, objetivou-se avaliar a aplicação de práticas pedagógicas e de estratégias didáticas utilizadas no grupo coral, no ensino da música, no ensino básico. Os resultados da investigação corroboram a literatura, na medida em que a maior parte dos alunos: gosta de cantar; frequenta as aulas de educação musical para aprender a cantar, para aprender técnicas vocais e para colocar corretamente a voz; considera que os exercícios de respiração, os exercícios de aquecimento vocal e os exercícios de técnica vocal são importantes para o desenvolvimento vocal; e gostam muito de cantar em grupo.
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