Treino de Atividades de Vida Diária e Ganhos Funcionais nos Doentes com Acidente Vascular Cerebral

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Coutinho, Sílvia da Costa
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.26/29254
Resumo: Mestrado em Enfermagem, Área de especialização: Enfermagem de Reabilitação
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spelling Treino de Atividades de Vida Diária e Ganhos Funcionais nos Doentes com Acidente Vascular CerebralEnfermagemReabilitaçãoAtividades de Vida DiáriaNursingRehabilitationActivities of Daily LivingMestrado em Enfermagem, Área de especialização: Enfermagem de ReabilitaçãoCom o presente relatório, realizado no âmbito do Estágio Final, pretendemos descrever de uma forma reflexiva o processo de aquisição e desenvolvimento de competências comuns e específicas do enfermeiro especialista em enfermagem de reabilitação e de mestre. Descreve-mos também o processo de desenho e implementação de um projeto de intervenção profissio-nal em enfermagem de reabilitação, com objetivo de melhorar as capacidades funcionais nos doentes com Acidente Vascular Cerebral, mais concretamente no que diz respeito ao desempe-nho das suas atividades de vida diária. Este projeto de intervenção foi aplicado a cinco doentes e a estratégia metodológica de estudo de casos demonstrou que a implementação de planos de treino de atividades de vida diária se traduziu em ganhos funcionais e na redução da dependência dos doentes. Consideramos também, através da reflexão sobre as atividades desenvolvidas, adquiridas, neste processo de aprendizagem, as competências de enfermeiro especialista em enfermagem de reabilitação e de mestre.With this report, carried out within the scope of the Estágio Final, we intend to describe in a reflexive way the process of acquisition and development of common and specific competences of the specialist nurse in rehabilitation and master nursing. We also describe the process of designing and implementing a professional intervention project in rehabilitation nursing, aiming to improve the functional capacities of patients with stroke, more concretely with respect to the performance of their activities of daily living. This intervention project was applied to five patients and the methodological strategy of case studies demonstrated that the implementation of activities of daily living training plans translated into a functional gains and reduced patient dependence. We also consider, through the reflection on the activities developed, acquired, in this learning process, the skills of nurse specialist in rehabilitation and master.Instituto Politécnico de Setúbal. Escola Superior de SaúdeGrilo, Eugénia NunesRepositório ComumCoutinho, Sílvia da Costa2019-07-16T14:04:47Z2019-072019-07-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.26/29254202288153porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2022-12-20T14:35:28ZPortal AgregadorONG
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